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MÓDULO 1. MEDICIÓN Y VECTORES

Tema 1. Mediciones en diferentes sistemas de unidades
Objetivos del tema
Al finalizar el tema serás capaz de:
Definir los estándares de medición del sistema internacional.
Definir los estándares de medición del sistema inglés.
Utilizar los diferentes factores de conversión mediante un análisis dimensional, para la transformación de un sistema deunidades a otro.

Actividad individual en el aula 1
El propósito de la siguiente actividad individual es que utilices los diferentes factores de conversión para la transformación de unidades en el sistema internacional y de un sistema de unidades a otro.

Instrucciones:
Para practicar los factores de conversión entre unidades y sistemas, realiza las siguientes conversiones mostrando elprocedimiento que seguiste en cada una y escribe las unidades correspondientes en cada respuesta. Utiliza las tablas de equivalencias previamente dadas en la explicación del tema.
 
Conversiones de Tiempo
 
 
Respuesta de conversión
85 minutos a segundos
 
 
18 horas a segundos
 
 
4 horas y 15 minutos a segundos
 
 
16,850 segundos a horas
 
 
 
Conversiones de Masa
 
 
Respuestade conversión
3200 gramos a kilogramos
 
 
20 gramos a microgramos
 
 
15 libras a gramos
 
 
8,000,000 miligramos a libras
 
 
 
Conversiones de Longitud
 
 
Respuesta de conversión
12,500 metros a kilómetros
 
 
0.58 kilómetros a metros
 
 
45 metros a pies
 
 
130 millas a kilómetros
 
 
 
Conversiones de Volumen
 
 
Respuesta de conversión
1,500 ml a litros 
 
300 cm3 a metros cúbicos
 
 
5 galones a litros
 
 
10.5 m3 a galones
 
 
 
Conversiones de Rapidez
 
 
Respuesta de conversión
180 m/s a kilómetros por hora
 
 
20 km/min a kilómetros por segundo
 
 
80 km/hr a millas por segundo
 
 
5m/s a pies por segundo
 
 
Al finalizar la clase entrega al profesor el resultado de tu actividad individual.
Actividad individualen el aula 2
El propósito de la siguiente actividad individual es que utilices los diferentes factores de conversión para la transformación de unidades en el sistema internacional y de un sistema de unidades a otro.
 
Instrucciones:
 Para practicar los factores de conversión entre unidades y sistemas, realiza las siguientes conversiones mostrando el procedimiento que seguiste en cada una yescribe las unidades correspondientes en cada respuesta. Utiliza las tablas de equivalencias previamente dadas en la explicación del tema.
 
Conversiones de Tiempo
 
 
Respuesta de conversión
45 minutos a segundos
 
 
20 horas a segundos
 
 
2 horas y 55 minutos a segundos
 
 
17,760 segundos a horas
 
 
 
Conversiones de Masa
 
 
Respuesta de conversión
14300 gramos akilogramos
 
 
250 gramos a microgramos
 
 
19 libras a gramos
 
 
18,000,000 miligramos a libras
 
 
 
Conversiones de Longitud
 
 
Respuesta de conversión
 
16,700 metros a kilómetros
 
 
0.96 kilómetros a metros
 
 
95 metros a pies
 
 
330 millas a kilómetros
 
 
 
Conversiones de Volumen
 
 
Respuesta de conversión
7,500 ml a litros
 
 
900 cm3 a metros cúbicos 
 
9 galones a litros
 
 
50.5 m3 a galones
 
 
 
Conversiones de Rapidez
 
 
Respuesta de conversión
130 m/s a kilómetros por hora
 
 
90 km/min a kilómetros por segundo
 
 
10 km/hr a millas por segundo
 
 
2m/s a pies por segundo
 
 
Al finalizar la clase entrega al profesor el resultado de tu actividad individual.


Actividad colaborativa en el aula
Instrucciones:Para antes de la actividad colaborativa
Material necesario:
Calculadora
Cinta métrica
Para el día de la actividad colaborativa
 
Instrucciones:
En equipo, contesta los siguientes ejercicios mostrando el procedimiento que seguiste para llegar a la solución.
 
Ejercicio 1.
Durante una práctica demostrativa, un instructor aplicó una misma fuerza constante horizontal a distintas...