Cooperación Al Desarrollo

Proyecto de Cooperación al Desarrollo “Mejora y promoción de la Educación” República de Mozambique

Elena Fernández Yuste

Página 1

INTRODUCCIÓN
El objetivo que pretende alcanzar el Proyecto de Cooperación “Mejora y promoción de la Educación Primaria” es reducir el número de analfabetos sobre todo en las regiones del norte donde las tasas muestran que se supera el 60 por ciento deanalfabetización y entre niñas y mujeres, cuyas tasas de analfabetización son más elevadas. Por otro lado se pretende a su vez reducir la brecha entre hombres y mujeres ya que las cifras muestran que el número de analfabetos entre la población femenina es mayor, esto puede estar causado porque están fallando los esfuerzos para matricular y retener a las mujeres analfabetas o que pese a las iniciativas afavor de la equidad de género en el sector educativo, son más y más las niñas y adolescentes que no se matriculan en la escuela o que desertan de la misma, incrementando así a lo largo de los años las filas de mujeres analfabetas. Los criterios por los que me he guiado para elegir el tema de la educación en la elaboración de un Proyecto de Cooperación es porque considero que una población educadaes esencial para poder alcanzar el desarrollo nacional. Se considera que la educación, combinada con sólidas políticas macroeconómicas, es un factor clave para la promoción del bienestar social y para la reducción de la pobreza, ya que puede tener un impacto positivo en la productividad nacional y, por tanto, en la conformación de estilos de vida y en la capacidad de las naciones para competir enla economía global. Hoy día existe la convicción de que la educación es uno de los pilares del desarrollo nacional y que la pobreza global no disminuirá a menos que cada persona en cada lugar del mundo pueda disfrutar de los beneficios de una educación básica de calidad.

La República de Mozambique tiene una población que supera los 21 millones de habitantes, ocupando el puesto 52° como paísmás poblado y el 36° más grande del mundo en lo que a extensión geográfica se refiere. La esperanza de vida al nacer es baja, ronda los 40 años; el promedio de edad se sitúa en los 17,4 años, debido a que el 44,3 por ciento de su población tiene menos de 14 años. La mortalidad infantil se encuentra entre las más elevadas del mundo, se producen unas 79 muertes por cada 1.000 nacimientos, la tasa denatalidad es de 5,29. Se calcula que el 12,2 por ciento de la población está infectada con el virus del VIH-SIDA. Este país tiene unos de los Índice de Desarrollo Humano más bajos del mundo, la cifra exacta es 0.284, ocupando el puesto 184 de 187 países. Desde el fin de la guerra civil en los años 1990, su calidad de vida ha mejorado sensiblemente y se han registrado avances económicossignificativos,
Página 2

como en el sector turístico, ya que la belleza de sus regiones, los animales salvajes y su herencia cultural, son activos para el turismo de playa, el cultural o el ecoturismo. Su territorio está dividido en once provincias, Zambezia y Nampula situadas en el nortecentro del país son las más habitadas, con el 45 por ciento del total de la población total. Su capital y principalcentro económico y social es Maputo. Más del 99 por ciento de la población es bantú, y las principales religiones son el cristianismo y el islam.

ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS
Debido a que los datos consultados para la elaboración de este Proyecto de Cooperación en materia de Educación muestran que son las áreas rurales, en las que la cifra de analfabetos ronda el 60 por ciento y las mujeres, cuyacifra de analfabetismo superan el 68%, son los más afectados por la analfabetización este Proyecto irá especialmente dirigido a mejorar estos dos campos. Las tasas de acceso de mujeres y niñas a programas de alfabetización y de manera más marcada las tasas de retención, permanecen relativamente bajas. Los datos disponibles muestran, por ejemplo, que el año 2002 el 60 por ciento de las personas que...