Cooperativa

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCION DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS

REGLAMENTO DE COOPERATIVAS ESCOLARES
CAPITULO II

FINES DE LAS COOPERATIVAS ESCOLARES

Artículo 9o.- Las cooperativas escolares tendrán una finalidad eminentemente educativa.

Artículo 10.- Para el logro de sufinalidad, las cooperativas escolares deberán:

I.- Propiciar el desenvolvimiento psicosocial del educando, promoviendo el desarrollo de actividades de solidaridad, ayuda mutua, cooperación y responsabilidad de tareas de beneficio individual y colectivo;
II.- Facilitar la asimilación teórica y experimentación práctica de principios básicos de convivencia social, igualdad, democracia, comunidadde esfuerzo y espíritu de iniciativa;
III.- Desarrollar hábitos de cooperación, previsión, orden y disciplina;
IV.- Coordinar sus actividades con los contenidos, planes y programas escolares de cada rama de la enseñanza, contribuyendo a la adquisición de conocimientos integrados;
V.- Favorecer el proceso de autoaprendizaje funcional del educando;
VI.- Propiciar la aplicación de técnicasparticipativas, métodos activos de aprendizaje y otros que coadyuven al proceso educativo. y
VII.- Vincular al educando con la realidad de su medio ambiente, al través de actividades productivas.

Artículo 11.- Además de los propósitos expuestos, las cooperativas escolares procurarán un beneficio económico para la comunidad escolar, mediante:
I.- La reducción del precio de venta de los artículos queexpendan, de tal modo que sea inferior al que prive en el mercado;
II.- La disminución de los costos de producción, y
III.- La contribución económica para mejorar las instalaciones, el equipamiento y en general el desarrollo de las actividades del plantel.

CAPITULO III

TIPOSDE COOPERATIVAS

Artículo 12.- Las cooperativas escolares podrán ser de dos tipos:
a) Cooperativas escolares de consumo, y
b) Cooperativas escolares de producción.

Las cooperativas escolares de producción podrán tener una sección de consumo.

Artículo 13.- Son cooperativas escolares de consumo las que se organicen para la adquisición y venta de materiales didácticos, útiles escolares,vestuario y alimentos que requieran los socios durante su permanencia en la escuela.

Artículo 14.- Son cooperativas escolares de producción, aquellas que administren y exploten bienes, instalaciones, talleres, herramientas y otros elementos, con objeto de elaborar productos y en su caso prestar servicios que beneficien a la comunidad escolar.

Artículo 15.- Cuando en un mismo edificioescolar funcione más de una cooperativa por razón del número de turnos o escuelas existentes, las autoridades educativas competentes resolverán las cuestiones que se presenten con motivo del uso, posesión, explotación y aprovechamiento de los bienes que deban utilizar en común.

Artículo 16.- En el supuesto del artículo anterior, las autoridades educativas competentes podrán determinar laintegración de una sola cooperativa en la que se fusionen las demás que se hubieren constituido.

CAPITULO IV

CONSTITUCION Y REGISTRO

Artículo 17.- La constitución de una cooperativa escolar se hará constar en el modelo de acta y bases constitutivas que al efecto elaborarán las autoridades educativas,asentando los siguientes datos:

I.- Nombre de la cooperativa;
II.- Tipo de cooperativa de consumo o de producción;
III.- Nombre, clave y ubicación de la escuela;
IV.- Requisitos de admisión y exclusión de los socios;
V.- Régimen de responsabilidad limitada de la cooperativa, con inclusión de las siglas “C.E.L.”, equivalentes a Cooperativa Escolar Limitada;
VI.- Requisitos de admisión y...