Coordinacion

1. Coordinación
2.1 El alumno será capaz de definir el concepto de coordinación
Es la organización ordenada de los esfuerzos individuales y colectivos, en lo que respecta a su magnitud,tiempo y dirección, de modo que se emprenda una acción unificada hacia su objetivo propuesto.
2.2 El alumno será capaz de explicar qué implica la coordinación de un organismo social.
Es una seriede responsabilidades bien definidas, mismas que, de manera dinámica, procuren darle un carácter funcional a la institución en análisis.
2.3 El alumno será capaz de identificar, explicar yejemplificar las dos formas mediante las cuales el administrador puede optimizar la coordinación.
1.-ambiente sano. Que facilite la participación activa para crear una estructura adecuada de laorganización.
2.-asegurándose que los subordinados entiendan los principios de la coordinación.
2.4 El alumno será capaz de identificar y explicar los principios de la coordinación
a) Mantener unacomunicación directa entre los empleados para que intercambien ideas y propósitos en relación con los objetivos trazados por la propia institución.
b) Debido a la importancia de alcanzar lacoordinación en las etapas que marca la planeación y la estructura de las políticas, todo el contexto teórico planeado deberá ponerse en práctica para unificar criterios durante un tiempo determinado dentro dela empresa.
c) Factores de correlación. Cuando se presentan dos o más actividades que de manera interrelacionada determinaran la obtención de un resultado con base en la tarea asignada, se diceque influye la forma como se consigue participar dentro de toda la empresa.
2.5 El alumno será capaz de definir y ejemplificar en qué consiste un plan.
Es el conjunto de alternativas coherentespara poder asignar recursos a propósitos determinados. Este consiste en coordinar los objetivos, metas y acciones con ayuda de las estrategias y programas que se procuran jerarquizar de acuerdo...