Coplas

INTRODUCCIÓN
1. Sitúa la obra de Jorge Manrique en la época y la corriente literaria que le corresponde.
2. Indica el nombre que reciben las composiciones como las Coplas, escritas a raíz de la muerte de una persona.
ESTUDIO GENERAL
3. Tras la lectura del texto, señala las tres partes de la obra (Señala de qué sextilla a qué sextilla va cada parte. Por ejemplo: primera parte,de la 1 a la…)
o Reflexión de carácter filosófico y universal sobre la fugacidad de la vida y la certeza de la muerte: recreación de los tópicos tempus fugit y memento mori.
o Evocación emotiva y nostálgica del pasado. Ubi sunt? que desarrolla con hechos concretos lo anterior.
o Individualización en la figura del padre.
COPLA I
4. Análisis de la coplao Resume la sextilla.
o Señala los versos que recogen el tema central.
o ¿Con qué forma gramatical se inicia la obra? ¿Qué propósito crees que persigue el poeta con este recurso? (Relaciona esta forma con las funciones del lenguaje).
o Indica si se repite ese procedimiento y su valor expresivo.
COPLA II
5. Análisis de la coplao Señala si continúa desarrollando el mismo tema.
o Observa que el poeta emplea la 1ª persona del plural, por tanto se refiere a un «nosotros». ¿Qué aporta esa forma de expresión?
COPLA III
6. Análisis de la copla
o Resume la copla con un lenguaje sencillo.
o Esta sextilla expresa, mediante una alegoría, el poder igualatorio de la muerte. Señalacuál es la metáfora inicial.
o La palabra allí es la más repetida de la copla. Indica a qué alude en sentido literal y en sentido metafórico, y argumenta el valor expresivo de la repetición.
o Apunta cómo se alude a los pobres.
COPLA IV
7. En esta copla, Manrique interrumpe la reflexión general y pasa a invocar ayuda o amparo.
• ¿ A quién se encomienda elpoeta y a quién excluye?
o ¿Te parece que es propio de la época? Razona la respuesta.
COPLA V
8. Manrique establece un paralelismo entre las etapas de la vida y un viaje. 
o Explica los términos que expresan esa relación.
o Comenta las connotaciones que adquiere el concepto de la vida en la metáfora: vida = caminar. Ponla en relación con la concepciónmedieval.
COPLAS VI y VII
9. Análisis de las coplas VI y VII
o Resume las sextillas.
o Relaciona el contenido de las coplas con la época en la que se escribieron.
COPLAS VIII y IX
10. Análisis de las coplas VIII y IX
o Enuncia el tema general de estas coplas.
o Analiza la palabra con que se inicia la estrofa VIII y comenta si yahabía aparecido este recurso.
o En la copla IX Manrique se dirige al lector para ejemplificar lo que ha dicho anteriormente. Señala los ejemplos que propone.
COPLAS X y XI
11. Los nobles se apreciaban de descender de los godos, gloria que también es una vanidad, según Manrique. Sin embargo, en la estrofa X se revela una visión clasista, propia de los aristócratas de laépoca. Los «oficios no debidos» eran los considerados impropios de la nobleza, que debía dedicarse a la guerra y a la diplomacia exclusivamente.
o ¿Con qué conceptos se asocia la sangre de los godos?
En la copla XI se introduce el tema de la Fortuna. Ya la cultura romana representaba la Fortuna como una diosa con una rueda que siempre gira y que regala o quita los bienes y lasdesgracias terrenales. En el siglo XV, la figura de la Fortuna está muy presente, pero se funde con la visión cristiana, pues la Fortuna no es la señora absoluta, sino una enviada de Dios.
• Indica la expresión con que se alude a la Fortuna.
COPLAS XII Y XIII
12. Análisis de las coplas XII y XIII
• Recoge en un esquema las identificaciones que Manrique establece en estas...