cordinacion de ciclos

TAREA 4

¿Qué otras experiencias conocen?
Años atrás tuve una experiencia de trabajo como educadora de una comunidad terapéutica para chicos con problemas de droga en Italia.
Fue muy válida,nada fácil y de la cual aprendí mucho: mi vida hasta ese entonces era la de una chica de clase media “normal” que se había recibido de profesora de Geografía en la Universidad Nacional de Cuyo, y reciéncasada se trasladó a otro país.
Me encontré en un lugar con un nivel económico mucho mejor al nuestro pero con un vacío de relaciones interpersonales enormes! . No tenían problemas económicos vitalespero tenían todo tipo de problemas: muchos jóvenes venían de familias emigradas del sur del país (2da generación) que sufrían la separación, el desarraigo y la discriminación en su propio suelo.
Lasrelaciones con sus pares eran efímeras y se unían solo para compartir jeringas o cualquier tipo de sustancias, “no eran villeros” pero Vivian una existencia miserable.
¿Qué hacía yo en ese lugar?Creo que fundamentalmente lo que hice fue acompañarlos, prestarles atención y tratar de que no perdieran escuela o el aprendizaje de algún oficio.

B-¿Por qué se puede enmarcar dentro del cuidadopedagógico?
“… el cuidado implica entonces un encuentro dialógico”. Recuerdo que todos los días, a las siete de la tarde se hacia la reunión de casa: todos participábamos se contaban las experiencias ylos problemas que tenían dentro y fuera de la comunidad. Ese momento de encuentro era fundamental ya que servía a reforzar el dialogo, afianzar las relaciones, evitar el aislamiento y vivenciar engrupo lo que cada uno pasaba.
Quizás no sea tarea fácil pero este tipo de encuentro en lugares como el penal deberían realizarse sobre todo con los jóvenes una vez por semana.

C- Propuestas:
Graciasal equipo directivo de la escuela y de educación penitenciaria del penal el año pasado se han podido realizar distintos encuentros en las aulas destinados a otras actividades por ejemplo meriendas y...