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EDUCACIÓN AZTECA
La educación es el pilar  fundamental para que un pueblo pueda crecer y desarrollarse; a través de ella se forma el carácter y la formación  de vida de una sociedad; ayuda a que lo individuos se desenvuelvan en su mundo sin interrumpir  en la vida de los demás, pues sí respetan las normas establecidas, la convivencia y el desarrollo personal lograrán una comunión.El  objetivo  fundamental era la formación  al individuo tanto en su personalidad como en el papel que iba a desempeñar como miembro de la sociedad. Se les enseñaba un oficio, amarlo y también les inculcaban un sentido de pertenencia a su sociedad que unía a la familia y a la comunidad.

Ésta se encontraba  regida por los principios religiosos aztecas. Los niños eran educados a los tres años de edad. Lamadre enseñaba a las hijas y el padre a los hijos, esta primera instrucción tenía como principio adentrar al niño en las obligaciones que adquiría en su hogar y las tareas diarias que debían realizarse.

El joven a los 15 años cambia el rumbo de su educación:

Calmécac: cuyo nombre quiere decir "hilera de casas", era la escuela donde podían ingresar aquellos que aspiraban  ser sacerdotes, se lesenseñaban las ciencias y las artes. Eran escuelas muy exigentes y rigurosas, asistían solamente los nobles.
Telpochcalli: quiere decir "casa de jóvenes". Había una en casi todos los barrios de Tenochtitlán, tenía un carácter público, cualquier muchacho de quince años podía ingresar a ellas
Cuicacalli era una escuela donde todas las personas recibían educación musical, es decir, les enseñaban acantar y a bailar.

EDUCACION INCA

Para el desempeño de los cargos más elevados se exigía una preparación rigurosa, de acuerdo a su responsabilidad futura. Este tipo de educación oficial se daba en los yachayhuasis y estaba a cargo de los amautas.
 
La nobleza como clase dirigente, recibía una cuidadosa y a la vez eficiente preparación (educación formal), en una escuela aristocráticaacondicionada en un palacio ubicado en el Cusco, el cual era denominado YACHAYHUASI (Casa del Saber). Las clases eran impartidas por un maestro llamado AMAUTA o sabio. Duraba cuatro años.  En el primero recibían enseñanzas sobre lengua, en el segundo sobre religión, en el tercero sobre los quipus, y en el cuarto sobre historia Inca.
 
La educación familiar: estaba a cargo de los padres y los miembrosmás antiguos, quienes trasmitían de esta manera a los más jóvenes, sus conocimientos, sus experiencias, y habilidades.

EDUCACION ORIENTAL
Todos los pueblos por primitivos que sean posen una forma u otra de cultura, considerando a ésta como el conjunto de instituciones y productos humanos como son la familia, el clan, el lenguaje, los usos y costumbres, los utensilios, las armas, etc. en cambiopara llegar al grado de la civilización se necesita alguna forma de organización política, un Estado o Ciudad que rebasen la vida del clan o de la tribu.
Entre las primeras sociedades civilizadas figuran los pueblos llamados orientales, como son China, India, Egipto, Palestina, etc. En primer lugar tienen una organización política, un estado, con un jefe supremo único y una administración pública.En segundo lugar, existen también en ellos clases sociales diferenciadas, como la de los guerreros y sacerdotes y la masa del pueblo trabajador. En tercer lugar, surge en ellos la escritura y una clase social especial encargada de su cultivo, la de los letrados.
La educación china.
El pueblo chino es uno de los más antiguos y cultos de la historia. Aunque sus orígenes son bastante inciertos, suhistoria comprende tres grandes etapas: la primitiva, arcaica, de carácter agrícola y matriarcal. A cada una de esas etapas corresponde una forma determinada de educación, pero la educación china ha estado quizá más unida que a la vida política, a la cultura, en la que existe una gran continuidad y un elevado grado de desarrollo.
Socialmente la base de la vida china está constituida por la...