CORREO ELECTRONICO


UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
“ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE” – LA CANTUTA
ALMA MÁTER DEL MAGISTERIO NACIONAL


FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA




TRABAJO MONOGRÁFICO
CORREO ELECTRÓNICO



Presentado por:
Bach. BARRETO CAPCHA, Juan Marcos


Para obtener el Título Profesional de:
LICENCIADO EN EDUCACIÓN
En la especialidad deInformática

Lima - Perú

2010
ÍNDICE



DEDICATORIA ……………………………………………………………………… 4
INTRODUCCIÓN …..………………………………………………………………… 5

Capítulo I
HISTORIA DEL CORREO ELECTRÓNICO
1.1 Datos preliminares …………………………………………………………….. 7
1.2 El viejo correo postal ………………………………………………………….. 8
1.3 Inicios del correo electrónico: Comunicación en red …………………….. 8
1.4 Enviando el primer correo electrónico….…………………………………… 9
1.5 Aprovechando otra idea, el FTP ……………………………………………… 10
1.6 Incluyendo el arroba “@” en el correo electrónico …………………………10ioctr DEL CORREO ELECTRentre s9898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898989898 11
1.6 Aparición del gestor de correoelectrónico …………………………………. 11

Capítulo II
CONCEPTOS GENERALES
2.1 Definición de correo electrónico …………………………………………….. 13
2.2 Tipos de correo electrónico …..……………………………………………… 15
2.3 Estructura de un mensaje de correo electrónico .………………………….. 18
2.4 Estructura la dirección de correo electrónico ………………………………. 19
2.5 Elementos del correo electrónico ……………………………………………. 21
2.6 Archivos asociados alos mensajes electrónicos …………………………… 24
2.7 Listas de correo ……………………………………………………………….. 25

Capítulo III
PROTOCOLOS DE CORREO ELECTRÓNICO
3.1 Protocolo SMTP ……………………………………………………….………. 27
3.2 Protocolo POP ………………………………………………………….……… 29
3.3 Protocolo IMAP ………………………………………………………..……… 31
3.4 EL MIME como parte del uso del correo electrónico ……………………… 33

Capítulo IV
FUNCIONAMIENTO DE UNCORREO ELECTRÓNICO
4.1 Escritura del mensaje …………………………………………………………. 35
4.2 Envío ……………………………………………………………………………. 37
4.3 Recepción ………………………………………………………………………. 39

Capitulo V
PROGRAMAS PARA CORREOS ELECTRÓNICOS
5.1 Programas servidores de correo …………………………………………….. 42
5.2 Programas clientes de correo electrónico ………………………………….. 43
5.3 Programas de correo web (webmail) ………………………………………… 48Capitulo VI
EL CORREO ELECTRÓNICO EN LA EDUCACIÓN
6.1 Educación mediante correo ………………………………………………….. 53
6.2 Aplicación del correo electrónico en la educación …………………………. 54
6.3 Mensajería instantánea y su uso en la educación …………………………. 55


Capitulo VII
LOS CORREOS BASURA (SPAM) Y LOS VIRUS
7.1 Spam y virus ……………………………………………………………………. 58
7.2 Cómo averiguan tu dirección para enviartecorreo Spam ……………..…. 60
7.3 Cómo evitar los spam …………………………………………………………. 61

APLICACIÓN DIDÁCTICA ……………………………………………………….…. 64
SÍNTESIS ……………………………………………………………………………… 73
APRECIACIÓN CRÍTICA Y SUGERENCIAS …………………………………….. 76
BIBLIOGRAFÍA ……………………………….……………………………………… 78
LINCOGRAFÍA ………………………………………………………………………. 78
ANEXOS ……………………………………………………………………………… 80DEDICATORIA

Con toda la alegría de un hijo totalmente agradecido por la labor de mi madre, dedico este trabajo a quien día a día es mi motivo de superación, Alejandra Capcha Conis.






INTRODUCCIÓN

Quien diría que en los años en que redactaba una carta a lápiz, guiado por mi maestra del colegio estatal (hoy llamados Instituciones Educativas) donde estudié,actualmente sería calificado como un acto “primitivo”.
Por aquellos años redactar una carta para luego enviarlo y esperar que llegue a su destinatario, ya sea un miembro de nuestra familia, un amigo o una empresa, era esperar sentado y rezar para que ese documento llegue a su destino lo más pronto posible, y así también esperar con ansias la respuesta a dicha carta.
Con la...