corrientes alternativas


RESUMEN…

El presente ensayo tiene como propósito realizar un análisis que conjunta dos grandes bases, para poder entender los conceptos de creer, saber y conocer, el análisis de la película “en nombre de la rosa” y los textos: introducción del problema y del método, así como Dos concepciones de creencia. Del libro “creer, saber y conocer” de Luis Villoro.
Palabras clave: creer, conocer,saber y conocimiento.

INTRODUCCION…
El conocimiento es un proceso psíquico que acontece en la mente de un hombre; es también un producto colectivo, social, que comparten muchos individuos. (Luis Villoro 2004). Dentro de cada sociedad, existen diferentes creencias y es cierto que cada individuo es el conjunto de todo aquello que nos rodea y nos hace “ser” o “no ser”, se dice que cada personatiene el poder y la libertad de creer en lo que mejor le plazca, pero como saber ¿qué crees? O mejor dicho sí creo en lo que creo creer. Se dice que el “creer” no es significa “saber” y que de igual manera no nos hemos detenido a indagar si realmente queremos creer y saber todo aquello que hemos creído y pensado toda nuestra vida. Sabemos que nuestro contexto, es decir; nuestra cultura, sociedad,economía, religión, política, y relaciones sociales son los principales factores que nos van conformando como seres humanos y que al predicar ciertos aspectos vamos tomando partida de distintas perspectivas en torno a todos y cada uno de los temas existentes.
Para ello la filosofía “el arte de pensar” cuya tarea es analizar, clarificar, y sistematizar los conceptos nos ayudara a poner en cuestiónlas creencias recibidas, reordenar nuestros saberes y así reformar nuestros marcos conceptuales.
DESARROLLO…
El ser humano tiene la necesidad de buscar respuestas y explicaciones, y dentro de ello encontramos un sinfín de distorsiones, realmente ¿todo lo que creemos es verdadero? ¿Quién influyo en nuestra creencia? ¿Cuáles son las bases en las que fundamentamos todas y cada una de nuestrascreencias?
En la película en nombre de la rosa podemos comprender que la historia nos marca un claro ejemplo de lo anteriormente mencionado y de igual forma cuestionado, la película trata sobre una lucha entre conocimiento y dogmatismo: el primero defiende el libre albedrio y la libertad de conocer, como seres humanos tenemos la libertad de pensar y creer en lo que nosotros consideremos adecuado, elsegundo busca la fe sin cuestionamientos, la creencia ciega y obediente; esto hace referencia a la diversidad de religiones y todas las creencias que esto conlleva, la fe es sin duda un factor o mejor dicho un motor para cada individuo esto le ayuda a desarrollarse y superarse como ser humano. Ambos corresponden a ideas, valores y creencias que han sido construidas por las personas de sucontexto en este caso; de los monjes y ese ámbito en el que se encuentran los personajes principales (William de Baskerville).
El conocimiento nace socialmente pero individualmente contribuimos a su validación y a su vez la trasformamos según nuestras creencias: en la película se muestra que los monjes a través de su ciega creencia religiosa, asocian distintos sucesos con la presencia de actosdiabólicos y que en ningún momento lo ponen en duda, los distintos asesinatos alrededor de este mismo grupo y las cosas “raras” que suceden son tan claros para ellos que todos comparten la misma creencia y que debido a ello se les es tan difícil discutirlo o negarlo.
Las personas a través del lenguaje y el significado que le damos a esto damos un sentido a nuestras realidades, tratamos de expresar einterpretar cada una de las cosas que nos suceden, y son justamente estas construcciones de ideas las que nos pueden llevar a una atadura y nos convierten en defensores ciegos de ellas.
En la película se observa como cuando una persona que pertenece a cierto grupo, entra en duda, es decir, en este caso el hermano William es quien tienen la incertidumbre y la curiosidad por poder comprobar todo...