Corrientes Cognisitivas
Páginas: 2 (319 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2011
CORRIENTES:
AUTORES AÑO APORTACIONES
ESTRUCTURALISMO Edward Brodford
Titchner (1867- 1927) La mitad del
Siglo XIX
El objeto de estudio es la conciencia y la idea principal de losestructuralistas se fundamenta en el elementalismo y el asociacionismo. La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino un proceso. Los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa todala actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen.
FUNCIONALISMO William James (1842-1910) John Dewey (1859-1952) A finales del siglo XIX y primera década del siglo XX. En sus planteamientoshabía influencias Darwinistas sobre la selección natural (la conciencia sirve a un propósito). Se preguntaban qué papel tenía este funcionamiento de los procesos mentales a la hora de dotar al serhumano con capacidad para adaptarse, sobrevivir y progresar.
CONDUCTISMO John B. Watson (1878-1958) Burrhus F. Skinner (1904-1990 A mitades del siglo XX Para el Conductismo la Psicología debe serciencia eminentemente práctica, sin nada de introspección, y teniendo como objetivo la predicción y el control de la conducta. Consideran al ser humano como una suma de condicionamientos.Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante.
GESTALT Max Wertheimer (1880-1943) Wolfgang Köhler (1887-1967) A principios del siglo XX. Consideran que el fenómeno psicológico es en sí mismo un "todo"(GESTALT) que, cuando se analiza, puede correr el riesgo de perder su identidad , porque las propiedades de las partes sin más no definen las del todo que resulta.
COGNITIVISMO Jean Piaget (1896-1980)Donald Broadbent (1926-1993) A mitades del siglo XX. Su objeto de estudio fueron los procesos cognitivos básicos implicados en la recepción, el almacenamiento, la interpretación y la salida de lainformación. Establecen un paralelismo entre ordenadores y seres humanos a la hora de procesar la información. Estos autores y sus investigaciones permitirán entrar de nuevo a los “procesos mentales” en la...
AUTORES AÑO APORTACIONES
ESTRUCTURALISMO Edward Brodford
Titchner (1867- 1927) La mitad del
Siglo XIX
El objeto de estudio es la conciencia y la idea principal de losestructuralistas se fundamenta en el elementalismo y el asociacionismo. La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino un proceso. Los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa todala actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen.
FUNCIONALISMO William James (1842-1910) John Dewey (1859-1952) A finales del siglo XIX y primera década del siglo XX. En sus planteamientoshabía influencias Darwinistas sobre la selección natural (la conciencia sirve a un propósito). Se preguntaban qué papel tenía este funcionamiento de los procesos mentales a la hora de dotar al serhumano con capacidad para adaptarse, sobrevivir y progresar.
CONDUCTISMO John B. Watson (1878-1958) Burrhus F. Skinner (1904-1990 A mitades del siglo XX Para el Conductismo la Psicología debe serciencia eminentemente práctica, sin nada de introspección, y teniendo como objetivo la predicción y el control de la conducta. Consideran al ser humano como una suma de condicionamientos.Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante.
GESTALT Max Wertheimer (1880-1943) Wolfgang Köhler (1887-1967) A principios del siglo XX. Consideran que el fenómeno psicológico es en sí mismo un "todo"(GESTALT) que, cuando se analiza, puede correr el riesgo de perder su identidad , porque las propiedades de las partes sin más no definen las del todo que resulta.
COGNITIVISMO Jean Piaget (1896-1980)Donald Broadbent (1926-1993) A mitades del siglo XX. Su objeto de estudio fueron los procesos cognitivos básicos implicados en la recepción, el almacenamiento, la interpretación y la salida de lainformación. Establecen un paralelismo entre ordenadores y seres humanos a la hora de procesar la información. Estos autores y sus investigaciones permitirán entrar de nuevo a los “procesos mentales” en la...
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