Corrientes Del Pensamiento Administrativo

La Administración ha sido esencial para garantizar la coordinación de los esfuerzos individuales desde que el hombre comenzó a formar grupos para alcanzar metas que no había podido lograr en forma particular. Por medio de la planificación, organización, dirección y control de los recursos humanos, financieros, materiales, tecnológicos y de los conocimientos, se logra dentro de una organizaciónobtener el máximo beneficio posible, bien sea económico o social.
La tarea de los administradores ha crecido en importancia a través del tiempo en la proporción en que el trabajo grupal ha materializado sus metas.
El origen de la administración se remonta al momento en que hubo la necesidad de coordinar, analizar y repartir tareas dentro de un grupo de trabajo para eficaz y eficientemente, lograruna meta, procurando establecer estructuras que arrojen mejor rendimiento y durabilidad. Es entonces cuando se crean las corrientes o escuelas del pensamiento administrativo, cuyos precursores, Frederick y Henry, plantearon ideas que constituyen aún hoy la base de muchas prácticas de las organizaciones.
* ESCUELA CIENTIFICA DE LA ADMINISTRACION
Frederick Winslow Taylor (1856-1915),ingeniero industrial de profesión, investigó en forma sistemática las operaciones febriles, sobretodo en el área de producción bajo el método científico, por ello se le ha calificado como el “PADRE DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA”. Según Mezones (2.012)…” la Administración Científica fue el objetivo principal para Taylor, donde se hace un registro de costos, se canaliza el estudio del tiempo, ladirección técnica, se plantean planes de trabajo y se generan programas de eficiencia como herramientas científicas para la aplicación de la Administración; este modelo establece un sistema que permite mantener costos estables y contempla el estudio de tiempo y movimientos, bajo supervisión, haciendo énfasis en el proceso mecánico operado por el hombre, haciendo hincapié en la eficiencia para lacompetitividad de la empresa, creando así la gerencia racional científica que tiene por objeto lograr una eficiencia real de forma sostenida, garantizando niveles de competitividad adecuados al mercado del cual forma parte la empresa, para ello se vale del estudio del trabajo.” En el transcurso de su vida laboral observó que en el ambiente laboral existían algunas deficiencias y por tal razón aplicoprocedimientos científicos para corregir estas fallas:
* Desequilibrio entre las producciones y las ventas
* Deficiencia en la organización del trabajo
* Desaprovechamiento de la maquinaria y equipos.
* Desperdicio de la mano de obra
* Bajo rendimiento de los operarios.
* Intereses opuestos entre patrones y obreros
* Ausencia de estímulos y motivación para el trabajo
*Deficiencias generales
Basándose en sus teorías y postulados es necesario para Taylor plantear una serie de principios que fundamentaran esa administración científica y que sirviera de guía para las escuelas posteriores, estos principios quedaron plasmados de la siguiente manera:
El primer Principio es el de planeamiento, que busca de cualquier manera sustituir en el trabajo el criterio individualdel operario, la improvisación y la actuación empírico-práctica por los métodos basados en procedimientos científicos. Sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método. Posteriormente encontramos el Principio de la preparación, que consiste en seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos, entrenarlos para producir más ymejor, de acuerdo con el método planeado.
En el mismo orden de ideas, aparece el Principio del control, el cual consiste en controlar el trabajo para certificar que el mismo está siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto, para darle continuidad al anterior nace el Principio de la ejecución, que está enfocado en distribuir distintamente las atribuciones y las...