Corrientes Psicologicas

ESTRUCTURALISMO
Se consolida como la primera psicología académica de carácter Experimental. Consolida la Psicología como Ciencia
La mente contiene solo imágenes, emociones y sensaciones, las cuales son básicas para el análisis de pensamientos mas complejos.
Su objeto lo constituye la experiencia consciente, atendiendo al contenido y la estructura de la mente y no a su funcionamiento.
Su método:es el experimento, con la ayuda de la matemática y la Introspección
Su Tarea incluye: tres aspectos relacionados;
1. el análisis de los fenómenos complejos en elementos
2. el estudio de la forma en que esos elementos se conectan
3. la formulación de las leyes reguladoras.
 No Relaciona causalmente procesos nerviosos y psíquicos, simplemente correlacionan, si bien es previa la existencia delsistema nervioso.
Distingue ciencia de (psico) tecnología, no solo son independientes, sino que, existe una primacía de la primera respecto de la segunda, “la Psicología se ocupa de la mente normal, humana, adulta, no es ni la ciencia de la salud mental, ni la de la mejora mental” 1916
Luchó por convertir la Psicología estructural en una orientación dominante  en el horizonte americano.
Su ideologíacientificista y su decidida apuesta por el experimento y el laboratorio para deslindar la Psicología de otras disciplinas, no científicas o científicas, y no su sistema, resultaron decisivas en el proceso.
FUNCIONALISMO
Escuela en contraposición al Estructuralismo, Esta corriente determina el bienestar del individuo en términos de su capacidad de adaptación y funcionalidad del medio en que sedesenvuelve.  se puede determinar una influencia del
Darwinismo.
James, Creó un laboratorio de ciencia en la Universidad de Harvard, Creía que la escuela estructuralista erraba en su percepción de separar las experiencias sensitivas del individuo.
Para el las percepciones y asociaciones, las sensaciones y emociones no pueden separarse.
Las Psicologias funcionales presentan ciertas caracteristicas encomún
1. Son dinámicos; se oponen al centramiento de los estructuralistas.
2. Se aproximan a la biología
3. Es una ciencia del ser vivo en acción
4. Mantiene un modelo genérico E-O-R, claramente expresado en el recurso del estudio de las relaciones contingentes o funcionales.
5. Defienden un pluralismo metodológico
6. Convierten la psicología en una ciencia práctica/aplicada, que tiene como objetivomejorar la vida humana en todas sus dimensiones.
EL PSICOANÁLISIS
“Los hombres viven, en general, el presente con una cierta ingenuidad; esto es, sin poder llegar a valorar exactamente sus contenidos” Freud
Freud, descubrió el Psicoanálisis, y éste es el descubrimiento del inconciente y de la sexualidad en el sentido que él mismo les dió.
Se apartó del consciencialismo, tendencia que equiparaconciencia y psiquismo, sosteniendo que lo mental es en sí mismo inconsciente.
Propuso un inconsciente entendido como una cualidad dinámica de contenidos y representaciones estrictamente mentales.
Según Freud esta teoría se puede resumir en tres aspectos:
Método de investigación que consiste esencialmente, en evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias,entre las que se destacan, sueños, fantasías, delirios de un individuo.
Este método se basa principalmente en las asociaciones libres del sujeto que garantizan la validez de la interpretación.
La interpretación psicoanalítica puede extenderse también a producciones humanas para las que no se dispone de asociaciones libres.
LA REFLEXOLOGÍA
Los años de desarrollo de la reflexología se encuentrandespués de pasada la I Guerra mundial, cuando el poder soviético se consolida, y en 1922, se crea, la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, y se inicia una nueva política económica.
En esa reflexología, los grandes continuadores serán Bechterev y Pavlov, quienes diseñarían nuevas metodologías para el estudio de los reflejos superiores.
Con una perspectiva positivista, el método objetivo se...