corrientes


Asignatura: Fecha:
Historia de México30/11/12
Grado:
3
Grupos:
A, B, C
Clases:
2 x Semana
Tema:
Las Reformas de la Nueva EspañaObjetivo del Aprendizaje:
Identificar las reformas
Señalar las causas y consecuencias de las Reformas
Objetivo Actitudinal:
Comprender los sucesos importantes del tema

Método:
ExpositivoEstrategias de Enseñanza Aprendizaje:
Introducción al tema con un video sobre el tema
Presentación en power point
Realizaran un diagrama de venn
Recursos:
Presentación en pp
Hoja de maquina
Video enyoutube


Teoría de aprendizaje:
Aprendizaje significativo
Realizan una actividad donde comparan y reflexionan sobre el tema de las reformas de siglos pasados con lo que vivimos actualmente.Estilos de aprendizaje que favorecen estos recursos:
Significativo
De lo que vieron en la clase, dieron lluvia de ideas, reflexionaron y lo aplicaron en la actividad en comparar sobre lo que tratael tema.
El recurso esta apegado a la edad cronológica cognitiva del estudiante:
Al ponerles el video de introducción al tema para que se dieran una idea de lo que se trataba la clase con imaginesanimadas, pusieron mucha atención y a darles la presentación supieron contestarme preguntas e hicieron lluvia de idea y pude resolver sus dudas, realizaron muy bien su actividad.
¿de qué manerapromueve o podría promover el aprendizaje colaborativo:
Pudieron haber hecho una obra sobre el tema con dos grupos y cada uno representaría a los protagonistas del tema para que los otros alumnos sedieran una idea de lo que se trataba de una manera divertida y colaborativa.
Recursos que ofrece la institución para el acceso a los materiales tecnológicos seleccionados:
Solo contaban con proyector...