Cosas de liderazgo.

En el campo de la administración la pregunta si un líder nace o se hace ha creado mucho interés, pues cada vez que se habla de liderazgo sale a relucir esta disputa. Esta pregunta por mucho tiempo ha sido fuente de discusión y mucha polémica, tanto así que aún hoy no ha sido satisfactoriamente resuelta. El problema radica en definir el concepto de líder, para luego esclarecer si ciertosindividuos pueden llegar a ser un buen líder.

Esta polémica ha traído como consecuencia que muchos teóricos destacados en el área de los negocios, la administración, el liderazgo, y áreas afines profundicen sobre esta cuestión, y por tanto haya una producción abundante al respecto.

El planteamiento más generalizado es que hay líderes que nacen con capacidades innatas y hay otros que se van formandoen su desarrollo profesional, pues hay quienes, que sin dar espacio a la duda afirman que el líder nace, otros afirman que es una cualidad fruto de su experiencia personal, por su parte hay quienes plantean que existe un punto medio al respecto.

Más aún, hay quienes se apartan de todas estas posturas y plantea que al líder lo hacen. En este renglón se ubica Hiebaum (2006) quien plantea que “Mivisión personal, sin embargo, se aparta algo de las anteriores propuestas. Más que hacerse, al líder -en buena medida- le hacen. La educación es el auténtico baluarte del liderazgo”.

Si observamos a nuestro alrededor, podemos encontrar casos que se aplican a las diferentes posturas expuestas hasta aquí, donde intervienen muchos factores: políticos, religiosos, familiares,culturales, situacionales, formación personal, entre otros.
Muchos han estudiado la psicología de un líder, entre ellos Peter Drucker, quien se dedicó a analizar su papel en la sociedad, su comportamiento y sus metas.

Afirma Peter Drucker, por citar a uno de los de más autoridad de entre los autores sobre asuntos de liderazgo, que " Aunque los líderes natos existen, son demasiado escasos para lasnecesidades urgentes actuales".

Aunque un buen líder puede ser también un buen gerente, el liderazgo es algo más y diferente de la dirección de la empresa. Drucker dice que la diferencia entre un líder y un gerente es que el primero busca la efectividad y el segundo la eficiencia. El liderazgo puede y debe aprenderse. Una de las dificultades con las que se encuentran los consultores y las personasque desean asumir o ya la tienen, una posición de liderazgo, es la escasez de tiempo: “mi trabajo me impide aprender”; vengo al trabajo a trabajar, no a aprender”. Los que hacen estas afirmaciones, están diciendo la verdad tal como ellos la ven. Y sin embargo, el aprendizaje es la clave para desarrollar el liderazgo. Si el aprendizaje es clave para desarrollar el liderazgo, ¿cómo podemos ponerleen marcha? Se gastan sumas muy importantes para desarrollar directivos y líderes y, sin embargo, las organizaciones están llenas de buenos directivos que fracasan cuando asumen la responsabilidad de liderar.

Muchos han sido, como se dijo previamente, los expertos que han desarrollado sus teorías, al igual que Peter Drucker, acerca del liderazgo y si las competencias y habilidades de los líderesson innatas o se van aprendiendo con el paso del tiempo. A continuación se exponen una serie de afirmaciones de diferentes entendidos sobre liderazgo, publicadas tanto en sus propios libros como en revistas especializadas.

McClelland, David C. (1975) expresa lo siguiente: “Repetidamente hemos descubierto que los líderes no son tanto nacidos sino hechos. Hemos trabajado en lugares en donde lagente siente que no hay mucho potencial de liderazgo…no obstante hemos encontrado una y otra vez ese potencial, inclusive entre gente que nunca ha pensado en ellos mismos como líderes, o intentado influenciar de cualquier forma. El desempeño del liderazgo real puede ser desarrollado por técnicos en educación psicológica.”

Conger y Kanungo (1988) en su libro “Liderazgo Carismático: El factor...