Cosmovisión Y Pensamiento Del Hombre Medieval

Durante el largo periodo que abarca la Edad media (ss. V-XV), la actividad científica fue muy escasa y la escolástica, como tal, no aportó casi nada a la ciencia. Lo árabes introdujeron en Occidentela ciencia griega; substituyeron el sistema de cifras romano por otro más cómodo (precisamente denominado "árabe") y difundieron los conocimientos de álgebra que habían tomado de la India y en los quedestaca la inclusión del "cero". La física siguió siendo la aristotélica, y el sistema del mundo, el descrito por Ptolomeo. En este sentido, se debe señalar que la cristianización del concepto griegode naturaleza respetaba la finitud y esfericidad de su sistema geocéntrico y aportó, además una finitud en el tiempo fundamentada en la idea de creación que desconocían los griegos. Así, el hombremedieval creía ser el centro de un cosmos hecho a su medida, espacial y temporalmente finito. En la Baja Edad Media la escuela de Oxford (Ockham y Roger Bacon) y la de los nominalistas de París (JuanBuridán, Nicolás de Oresme) reaccionaron contra la fidelidad absoluta a Aristóteles de las abstracciones escolásticas y proclamaron que la experiencia debía ser la fuente del conocimiento científico.Feudalismo
Sistema contractual de relaciones políticas y militares entre los miembros de la nobleza de Europa occidental durante la alta edad media. El feudalismo se caracterizó por la concesiónde feudos (casi siempre en forma de tierras y trabajo) a cambio de una prestación política y militar, contrato sellado por un juramento de homenaje y fidelidad. Pero tanto el señor como el vasalloeran hombres libres, por lo que no debe ser confundido con el régimen señorial, sistema contemporáneo de aquél, que regulaba las relaciones entre los señores y sus campesinos. El feudalismo unía laprestación política y militar a la posesión de tierras con el propósito de preservar a la Europa medieval de su desintegración en innumerables señoríos independientes tras el hundimiento del Imperio...