Cpncepto de Ciencia
Páginas: 8 (1842 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2014
CONCEPTO DE CIENCIA.
La ciencia es un elemento de la cultura espiritual, la forma superior de los conocimientos humanos. La ciencia es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo ó de la actividad espiritual de los individuos, una forma de actividad humana históricamente establecida, una "producción espiritual” cuyo contenido y resultado es la reunión dehechos orientados en un determinado sentido, de hipótesis y teorías elaboradas y de las leves que constituyen su fundamento, así como procedimientos y métodos de investigación.
I. RASGOS GENERALES DE LA CIENCIA
El concepto de ciencia es el proceso de elaboración de los conocimientos científicos como todo el sistema de conocimientos, comprobados por la práctica, que constituyen una verdadobjetiva, y también para señalar distintas esferas de conocimiento.
El vocablo "ciencia" equivale literalmente a conocimiento
Los conocimientos pueden ser de diferentes clases: cotidianos, precientíficos y científicos, empíricos y teóricos.
Los conocimientos elementales son propios de los animales, que poseen una información cierto sobre de las determinadas propiedades de las cosas y sobre susrelaciones más simples, lo cual constituye la condición necesidades para que se orienten adecuadamente en el mundo que les rodea. Conocimientos elementales y cotidianos los poseen los niños en su tierna infancia.
Los conocimientos cotidianos, empíricos, se limitan, por regla general, a la constancia de los hechos y a su descripción.
Los conocimientoselementales: Son propios de los animales, estos conocimientos les sirven como orientación para poder sobrevivir en el medio que les rodea. Estos conocimientos también son propios de los niños en su tierna infancia, son conocimientos que se van adquiriendo a través de la experiencia en el transcurso de la vida. Estos conocimientos y los empíricos se limitan a describir la realidad y a dejar constancia deella, es un conocimiento superficial. A través de los conocimientos elementales, cotidianos, empíricos se logran establecer indicaciones de cómo suceden y cómo son las cosas.
---Los conocimientos científicos: Van más allá de la descripción y la constancia al explicare interpretar la realidad. Son conocimientos profundos que aparte de indicar cómo es la realidad trascienden al explicar el porquéésta es de tal forma. La esencia de estos
conocimientos es la “generalización”, la cual se haya respaldada por leyes. Los
conocimientos alcanzan carácter científico a medida que van descubriendo leyes y son capaces de prever los sucesos. Los conocimientos científicos permiten saber para poder prever los acontecimientos, y es necesario prever para poder actuar.
Un rasgo de la ciencia es queésta es sistematizada, es decir, que sus conocimientos losagrupa y los ordena de acuerdo a ciertos principios teóricos, los conocimientos estánligados y relacionados entre sí.
Proceso de formación de una ciencia: Determinar la materia a investigar, elaboración deconceptos correspondientes a la materia en cuestión, establecer la ley fundamental,descubrir el principio o crear las teorías quepermitan explicar gran número de casos.Hay que diferenciar entre fe y ciencia. La fe es aquella creencia ciega en que algo esverdadero sin poder comprobarlo en la práctica ni demostrarlo lógicamente, se tiene certezade algo, pero no hay fundamentos ni pruebas tangibles que respalden tales creencias.Mientras que la ciencia pretende reflejar verazmente la realidad, fundamentándose en lapráctica ydemostrando lógica y coherentemente.La ciencia se diferencia de la estética. Ambas pretenden reflejar la realidad. Sólo que laciencia la expresa a través de conceptos y categorías, mientras que el arte se apoya de lainterpretación personal del artista. La ciencia pretende reflejar la realidad lo más exactoposible, mediante generalizaciones, excluyendo las percepciones individuales. La cienciapretende...
CONCEPTO DE CIENCIA.
La ciencia es un elemento de la cultura espiritual, la forma superior de los conocimientos humanos. La ciencia es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo ó de la actividad espiritual de los individuos, una forma de actividad humana históricamente establecida, una "producción espiritual” cuyo contenido y resultado es la reunión dehechos orientados en un determinado sentido, de hipótesis y teorías elaboradas y de las leves que constituyen su fundamento, así como procedimientos y métodos de investigación.
I. RASGOS GENERALES DE LA CIENCIA
El concepto de ciencia es el proceso de elaboración de los conocimientos científicos como todo el sistema de conocimientos, comprobados por la práctica, que constituyen una verdadobjetiva, y también para señalar distintas esferas de conocimiento.
El vocablo "ciencia" equivale literalmente a conocimiento
Los conocimientos pueden ser de diferentes clases: cotidianos, precientíficos y científicos, empíricos y teóricos.
Los conocimientos elementales son propios de los animales, que poseen una información cierto sobre de las determinadas propiedades de las cosas y sobre susrelaciones más simples, lo cual constituye la condición necesidades para que se orienten adecuadamente en el mundo que les rodea. Conocimientos elementales y cotidianos los poseen los niños en su tierna infancia.
Los conocimientos cotidianos, empíricos, se limitan, por regla general, a la constancia de los hechos y a su descripción.
Los conocimientoselementales: Son propios de los animales, estos conocimientos les sirven como orientación para poder sobrevivir en el medio que les rodea. Estos conocimientos también son propios de los niños en su tierna infancia, son conocimientos que se van adquiriendo a través de la experiencia en el transcurso de la vida. Estos conocimientos y los empíricos se limitan a describir la realidad y a dejar constancia deella, es un conocimiento superficial. A través de los conocimientos elementales, cotidianos, empíricos se logran establecer indicaciones de cómo suceden y cómo son las cosas.
---Los conocimientos científicos: Van más allá de la descripción y la constancia al explicare interpretar la realidad. Son conocimientos profundos que aparte de indicar cómo es la realidad trascienden al explicar el porquéésta es de tal forma. La esencia de estos
conocimientos es la “generalización”, la cual se haya respaldada por leyes. Los
conocimientos alcanzan carácter científico a medida que van descubriendo leyes y son capaces de prever los sucesos. Los conocimientos científicos permiten saber para poder prever los acontecimientos, y es necesario prever para poder actuar.
Un rasgo de la ciencia es queésta es sistematizada, es decir, que sus conocimientos losagrupa y los ordena de acuerdo a ciertos principios teóricos, los conocimientos estánligados y relacionados entre sí.
Proceso de formación de una ciencia: Determinar la materia a investigar, elaboración deconceptos correspondientes a la materia en cuestión, establecer la ley fundamental,descubrir el principio o crear las teorías quepermitan explicar gran número de casos.Hay que diferenciar entre fe y ciencia. La fe es aquella creencia ciega en que algo esverdadero sin poder comprobarlo en la práctica ni demostrarlo lógicamente, se tiene certezade algo, pero no hay fundamentos ni pruebas tangibles que respalden tales creencias.Mientras que la ciencia pretende reflejar verazmente la realidad, fundamentándose en lapráctica ydemostrando lógica y coherentemente.La ciencia se diferencia de la estética. Ambas pretenden reflejar la realidad. Sólo que laciencia la expresa a través de conceptos y categorías, mientras que el arte se apoya de lainterpretación personal del artista. La ciencia pretende reflejar la realidad lo más exactoposible, mediante generalizaciones, excluyendo las percepciones individuales. La cienciapretende...
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