Crónica 2 CFG

¿Estamos educando?
El Museo de la Memoria nace, entre otras cosas, para que seamos capaces de darnos cuenta de todos los errores que hemos cometido y que la historia no se vuelva a repetir pero,¿qué estamos haciendo realmente?
Bastián Soto Núñez

Johanna Ramírez, profesora de historia del Colegio San Sebastián ubicado en la comuna de Quilicura, decidió llevar a sus alumnos de tercero medio unaactividad fuera del establecimiento. El objetivo era llevar a los jóvenes a conocer el Museo de la Memoria. La cita tuvo el lugar el día 29 de julio, en la mañana.
Para comenzar le recorrido, el cursofue dividido en tres grupos, cada uno a cargo de una guía del museo. Todos los jóvenes llevan en sus manos una hoja con las preguntas que deberán responder una vez terminada la visita. El aprendizajeesperado por la profesora Johanna de esta actividad es el siguiente: Comprender que con el Golpe de Estado de 1973, Chile vive un conjunto de transformaciones políticas y sociales dentro de las cualesdestaca la violación sistemática de los Derechos Humanos. Los jóvenes se aprestan a dar inicio a la actividad. Todo está listo.
El Museo de la Memoria, inaugurado en enero del año 2010, se creó con lafinalidad de visibilizar las violaciones a los Derechos Humanos que se cometieron durante la dictadura liderada por Augusto Pinochet, durante 1973 y 1990. Para esto, el lugar cuenta con una serie dearchivos audiovisuales, documentos escritos y fotografías que datan de los 17 años que duró la dictadura militar.
Para partir, los jóvenes comenzaron viendo un video acerca del golpe de Estado, todoesto para, en palabras de las guías, para dar contexto a los niños. Luego de esto, cada grupo fue a diferentes partes del museo, donde las guías les explicaban algunas cosas que allí se presentaban.El museo tiene un área de educación y audiencias destinada a los escolares que deseen visitar el lugar. Su principal propósito, como está expuesto en la página web del museo, es “comunicar e...