Creacio de competencias

Para crear una competencia se necesita:
1.- el verbo de desempeño.
2.-Contenido conceptual.
3.- finalidad contextual.
4.- condición de referencia.
La competencia nos marca:
El objetivo,producto, la manera de trabajo, me todo de trabajo, la temática que se aborda, las asignaturas a abordar, esto va de la mano con el proyecto didáctico que determinara una presentación de los productos.CONTENIDOS DE ESPAÑOL:
Se trabaja por proyectos.
El trabajo de español marca ámbitos:
Estudio. Temas a abordar.
Literatura. Elaboración de tema de manera propia
Participación comunitaria y familiar.Implementación de lo aprendido.

Competencia de español:
1.- Emplear el lenguaje para comunicarse y como medio para aprender.
2.- Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situacionescomunicativas.
3.- Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de dediciones.
4.- Valor de la diversidad lingüística y cultural de México.

Ámbito de estudio: emplear los recursosde los textos expositivos para la búsqueda y manejo de la información.
Se pretende:
Que los niños desarrollen sus posibilidades para la escritura de textos.
Organizar sus propias ideas yexpresarlas de manera clara y ordenada, apoyándose en información especifica que ha obtenido en la lectura o de la lectura.
En este se da énfasis en la expresión oral de los alumnos, al promover suparticipación en eventos en los que presenten sus conocimientos en sesiones exprofeso (fuera de horario).
Ámbito; literatura:
En este ámbito se busca poner en contacto a los niños con la literatura para:promover la ampliación de sus posibilidades recreativas en una multiplicidad de formatos literarios.
El tipo de prácticas involucradas para este ámbito promueve:
Que compartan sus experiencias, Hagansus recomendaciones y consideren las sugerencias de sus compañeros al momento de elegir algún material de lectura.
Se promueve la producción de textos originales para que los niños cuenten con un...