Creacion de una plataforma virtual para un hosptial

1. PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA
1.1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Con la llegada de Internet se produce una importante reducción de los costos de desarrollo de programas, por lo que resulta sencilla la creación de materiales para ser utilizados en línea; sin embargo se siguen necesitando conocimientos avanzados de programación para crear un curso o un módulo didáctico, y por tanto estoscursos no son accesibles a todo el mundo. Desde mediados de los años 90 empiezan a surgir plataformas didácticas que permiten la creación y la gestión de cursos completos para la web sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación o de diseño gráfico.
Desde este punto de vista, se puede definir una plataforma virtual como un software informático que proporciona la logísticanecesaria para llevar acabo la formación online o en tiempo real.
Herramientas que las componen.
* Herramientas de comunicación, como foros, chats, correo electrónico.
* Herramientas de los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles.
* Herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda.
* Herramientas de administración, como autorización.* Herramientas del curso, como tablón de anuncios, evaluaciones.

Por lo tanto las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.
Siendo así el uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de unapoblación, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, debido a que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las Tic como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.
Con relación a la problemática del aprendizaje y en particular a la forma por la cual cadaindividuo aprende, los investigadores de la educación coinciden en apuntar que las personas poseen diferentes estilos de aprendizaje, y estos son, en definitiva, los responsables de las diversas formas de acción de los estudiantes ante el aprendizaje.
Igualmente la importancia de considerar los estilos de aprendizaje como punto de partida en el diseño, ejecución y control del proceso de enseñanza-aprendizaje en el marco de la propia psicología educativa y la didáctica en general, es en sí, lo que concierne principalmente a la labor docente. La investigación sobre los estilos cognitivos ha tenido gran importancia para la metodología, al brindar evidencias que sugieren que el acomodar los métodos de enseñanza a los estilos preferidos de los estudiantes, puede traer consigo una mayor satisfacciónde éstos y también una mejora en los resultados académicos. Con esto queda postulado que los profesores pueden ayudar a sus estudiantes concibiendo una instrucción que responda a las necesidades de la persona con diferentes preferencias estilísticas y enseñándoles, a la vez, cómo mejorar sus estrategias de aprendizaje constantemente.
Por otra parte la empresa social del estado hospital sandiegode Cereté, es una institución de segundo nivel de atención que cuenta con 220 trabajadores entre personal asistencial y administrativo distribuido en diferentes aéreas. Por tanto se desea capacitar a todo el personal para que en un corto plazo incluyan en su trabajo diario, la utilización de las tecnologías de la información y comunicación (tic) para un desempeño propio de los trabajadores de laE.S.E y los usuarios de la red de cobertura del centro asistencial.
De igual importancia la plataforma virtual es un medio mediante el cual el personal asistencial y administrativo presenta los contenidos básicos de las tareas a trabajar; es un complemento a los procesos tradicional y utilizado con otros recursos mejoran para la enseñanza. El desarrollo del contenido didáctico en la plataforma...