crecimiento desarrollo2

PROGRAMA DE ESTUDIOS

PROTOCOLO
Mes /año
Fecha de elaboración
Fecha de aprobación

06/2004

Fecha de aplicación

Clave

CRD 204

Nivel

Lic. ( x

Ciclo

Int. (

Nombre del curso:
Colegio:
Plan deestudios del que forma parte:

CRECIMIENTO Y DESARROLLO II
CIENCIAS Y HUMANIDADES
LICENCIATURA EN PROMOCION DE LA SALUD

Semestre:

CUARTO

Seriación:

) Bas. ( x ) Sup. (

Previas: Crecimiento yDesarrollo Humano I, Cuerpo Humano II,

Asignaturas

Posteriores: Ninguna

si ( ) no ( X )
Modalidad
Seminario ( ) Taller (
Curso-taller ( X )
Laboratorio ( ) Clínica (

). Mtría. ( ) Doc.(

)
Con docente
)Teóricas
Prácticas

Horas de estudio
4.5 sem/mes
Autónomas
0

Teóricas

5 sem/mes

Prácticas

0

Requerimientos para cursar la asignatura
Conocimientos: Acreditar el examen diagnóstico.
Habilidades:Lectura de comprensión, Nociones de redacción, gramática y ortografía.

Perfil deseable del profesor: El profesor debe conocer los planteamientos teóricos del desarrollo en la vida adulta, conocer elmodelo
pedagógico de la Universidad de la Ciudad de México
Academia responsable del programa: SALUD

16

)
)

Elaborado por: LAURA NOCEDAL MONCADA y GUILLERMO ANTONIO FLORES CARBAJAL

Nombre de laasignatura: Crecimiento y desarrollo II
Ciclo:
Cuarto semestre

Clave de la asignatura:
CRD 204

Propósito(s) general(es): Que el estudiante adquiera los conocimientos necesarios sobre el crecimiento ydesarrollo desde la vida adulta hasta la
muerte. Ya que en cierta forma esta etapa está limitada nos enfocaremos al desarrollo en los cambios biológicos, estructurales, psicológicos,
sociales yculturales que ocurren en las personas, así como las características que permanecen estables a lo largo de su ciclo vital, para poder
construir sus propios conceptos con base en las diferentes teorías deldesarrollo.
Unidad 1.
La edad adulta temprana
Propósitos:
Que el estudiante conozca el proceso de desarrollo físico, psicológico, cultural y social, de la vida adulta de los 20 a los 45 años de edad,...