Cretividad

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TEMA: CREATIVIDAD
MATERIA: PSICOLOGÍA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La creatividad, no solo se expresa en el arte sino en todos los ámbitos del quehacer humano, no solo el científico y técnico, sino también en nuestro quehacer cotidiano desde nuestra forma de amar y de relacionarnos, hasta en la manera de conocer, comportarnos, y descubrir el mundo, permitiéndonos así solucionar de manerainnovadora los distintos desafíos que se nos presentan en la vida y desarrollar el potencial de cada individuo

INTRODUCCIÓN
Las fuentes que consultaremos son algunas páginas de internet y libros de psicología
También realizamos una investigación de campo donde realizamos una entrevista a 48 compañeros de nuestro plantel para ver como aplicaban la creatividad en la escuela.
La realización defichas de fichas de trabajo:
Gran parte del aprendizaje de un adolecente, es proporcionado por el establecimiento escolar. En este ambiente el joven aprende a relacionarse con la gente y de esta manera adquiere modelos significativos, los cuales darán ciertas pautas que lo guiarán en su desarrollo personal. Por esta razón creemos que esta institución puede ser la encargada de motivar al joven,otorgándole herramientas innovadoras y principios éticos que le ayuden a enfrentar el mundo. Consideramos que la creatividad es una de las habilidades fundamentales que debieran estar presentes en todo proyecto escolar, ya que le permite al alumno llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. Para estimular la creatividad en los jovenes hay que tomar en cuenta factorestales como el clima social, los procesos conceptuales, lingüísticos, motivacionales y estudiantiles.
La creatividad en cierta medida es un factor protector que disminuye la probabilidad de conductas de alto riesgo, como son la droga, el alcohol, violencia y delincuencia. También es vista como una de los pilares fundamentales de la resiliencia, en el sentido de que el ser creativo ayudaría alindividuo a sobreponerse o superar situaciones difíciles, saliendo renovados y enriquecidos de ella.
http://www.psicologia-online.com/articulos/2006/creatividad.shtml

QUINTERO HERNÁNDEZ AMÉRICA MIRIEL

¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?
El concepto de creatividad es diferente según el contexto en que se encuentre, y no tiene un solo significado, ya que la actividad humana implícita en él puede ser variada.Esto no significa que se pueda llamar creativa a cualquier situación..Hay limites determinados para el uso del vocablo, pero esas mismas fronteras son vagas; los limites, indeterminados. Lo cual no implica que no podamos reconocer que estos limites existen.
Para definir el concepto de creatividad es necesario conocer su raíz etimológica. La palabra creatividad deriva del latín “creare”, la cualestá emparentada con “crecere”, lo que significa crecer; por lo tanto la palabra creatividad significa “crear de la nada”.
Dentro de las distintas áreas y según varios autores podemos encontrar distintas y variadas definiciones acerca de la creatividad según los distintos enfoques. Algunas publicaciones hablan de 400 términos distintos de la creatividad. Algunos términos son ambiguos y confusos.Lo que sí se tiene claro es que la creatividad sería más que una condición necesaria en las actuales condiciones de vida y que por lo demás ha sido siempre necesaria ya que le medio obliga al hombre a modificarlo para que éste sea más adaptable a su entorno y pueda sacar mejores ganancias. Si se piensa sí se puede decir entonces que la mayoría de los logros de la humanidad son logros creativoscomo por ejemplo lo es la escritura, la luz eléctrica, el teléfono y tantos más elementos que han ayudado al progreso de la humanidad.
Definiciones. Comencemos por las definiciones más básicas de creatividad que se encuentran en la literatura. El diccionario de Psicología define la creatividad como un término no bien definido que designa una serie de rasgos de personalidad, intelectuales y no...
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