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EXTENSIÓN DESDE UN TALLER DE DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN
Autores: Lourdes Castellanos1, Arturo Terán Navarro2, Soledad Araóz3
Cátedra Estructuras I – Instituto de Tecnología Arquitectónica
Facultad de Arquitectura y Urbanismo - Universidad Nacional de Tucumán
Av. Roca 1900 – Tel: 00 54 381 4107544
lcastellanos@hotmail.com, solearaoz@arnet.com.ar, arteran@tucbbs.com.ar

INTRODUCCIÓN
A partir de lametodología de enseñanza aplicada y de la experiencia adquirida en un taller de diseño y
construcción en bambú es que se presenta este trabajo que propone extender y transferir lo
experimentado más allá del ámbito académico.
En este taller alumnos de segundo año de arquitectura diseñan y construyen a escala natural prototipos
en bambú, utilizando tipos estructurales que superan los contenidoscurriculares de ese segundo año.
Clases de apoyo analizando las estructuras de lo deformatorio a lo tensional, el uso de modelos y
maquetas de estudio, la intuición, la creatividad, la analogía, y conocimientos ya adquiridos por los
estudiantes ya sea en el primer curso de la carrera o por su experiencia de vida, lo hacen posible.
Esta metodología, que se traduce en una manera simplificada y amena deenseñar a diseñar estructuras,
puede aplicarse a la formación de personas que tal vez no tengan la preparación adecuada para afrontar
esta tarea, como la que tiene un estudiante de arquitectura. Esas personas podrían ser, por ejemplo, las
que llevan a cabo proyectos de autoconstrucción, que generalmente se basan en tradiciones
constructivas de muchos años atrás, respondiendo a veces a una identidadcultural. Esto permitirá sin
duda alguna, mejorar estos desarrollos, sobre todo teniendo en cuenta que los materiales involucrados
en los mismos son naturales y renovables y que por esa razón carecen o tienen una muy escasa o nula
normativa para su uso en la construcción y, menos aún, para su dimensionado ante la acción de cargas.
En el caso del bambú, ya hemos dado cursos a maestros rurales,obteniendo resultados muy positivos.
Durante el desarrollo del trabajo explicaremos algunos conceptos básicos que hacen al diseño
estructural, que asociados a las características del material a utilizar, permitirá aprovecharlo mejor e
incluso crear aplicaciones para una gran variedad de nuevas situaciones. Sobre esta base también se
puede llegar a extrapolar técnicas desarrolladas para un material, enprocedimientos constructivos que
utilicen otro tipo de material.

Fig. 1: Curso de capacitación
1

Fig. 3: Curso de capacitación
DISEÑO
Fig.ESTRUCTURAL
2: Curso de Postitulo

Arquitecta, jefe de trabajos prácticos de la cátedra de Estructuras I -FAU - UNT. Becaria de la Agencia Nacional de Promoción
Científica y Tecnológica - Investigadora cat IV en el marco del Proyecto Bambú ( CIUNT y PICT)Maestrando de la FAU - UNT
2
Ingeniero Civil. Recibido en la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología de la UNT en 1986. Docente universitario desde 1987.
Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación exclusiva en la cátedra Estructuras I de la FAU. Investigador categoría III en el marco del
Proyecto Bambú (CIUNT y PICT). Diseño y cálculo de estructuras.
3
Arquitecta. Recibida en la FAU de la U.N.T. Jefe deTrabajos Prácticos en la Cátedra de Estructuras I ( F.A.U.- U.N.T.) y colabora
en investigación, en el marco del Proyecto Bambú (CIUNT y PICT), desarrollado por la misma Cátedra.

Construir el hábitat es hacer arquitectura, cuyo principal problema técnico es el de cubrir un espacio para
satisfacer ciertas necesidades.
El cubrir implica salvar luces soportando cargas, y para ello es necesario unconjunto de elementos
resistentes que logre mantener la forma y función de la construcción, bajo la acción de las cargas a las
que estará sometida a lo largo del tiempo. Ese conjunto de elementos resistentes es lo que llamamos
estructura. Elegir la estructura que resulte más adecuada será una decisión fundamental.
Para ello es determinante conocer los mecanismos resistentes y los estados...