Criminologia clinica
Páginas: 23 (5616 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2010
Criminología Clínica |
Universidad Abierta |
En Europa todos los estudios de criminología clínica se centran en el estudio de la personalidad criminal, con gran diversidad de autores. Así, Lombroso, Garófalo, Ferri... La idea del criminal nato fracasa ya que es el entorno lo que determina la conducta. Estas tendencia pecaban de un exceso de funcionalismo (lo físico determinaba la conducta) ygeneralismo (todos los que son físicamente así son criminales).
En USA el objeto de estudio primero es la delincuencia juvenil. Es una disciplina más sociológica que médica.
En la actualidad
Criminología clínica: conjunto ordenado de la ciencia experimental acerca del crimen, del infractor de las normas jurídicas, del comportamiento social, negativo y del control de dicho comportamiento.Por un lado la criminología ha desplazado sus puntos claves de investigación, de la biología a otros aspectos más sociales, psicosociales o psiquiátricos.
A partir de los 70 se incluyen en todos los análisis y estudios criminológicos todos los procesos y mecanismos de control social, pasando a tener menos intensidad las circunstancias de los hechos.
Se caracterizan por:
1. Un amplioespectro temático criminológico en cuanto a investigación.
2. La investigación comparada.
3. Mayor institucionalización y profesionalización de la criminología, lo que conlleva más investigaciones y diversidad de puntos de vista (enfoques).
Cuestiones fundamentales de la criminología moderna:
1. Delito
2. Delincuente
3. Control
Hasta los años 60 no aparece la víctima comoobjeto de estudio. Todas las definiciones de sanción al delincuente están relacionadas con la temática de los conceptos citados, dado que se relacionan directamente entre sí, y determinan los distintos sistemas criminológicos.
Al ampliarse el campo de la criminología, se hace de ella una ciencia más general hacia el DP. Es una ciencia más real. Marca el avance social del DP. La criminologíatendría que ser siempre investigación porque es el espejo de la realidad.
Las investigaciones actuales realizadas desde diferentes disciplinas, y las experiencias de los profesionales que trabajan directamente con la problemática señalan que, con frecuencia, concurren en los delincuentes las siguientes características:
Familia con alteraciones (inestable, desestructurada).
* Cambios deresidencia.
* Repetidas adopciones.
* Inferiores bloques intelectuales.
* Dificultades en el aprendizaje.
* Fracaso profesional.
* Estatus social bajo.
* Descenso intergeneracional (mayor diferencia de edad entre padres e hijos, mayor que antes).
Todas estas características aumentan el valor del diagnóstico y, a su vez, cobra mayor relevancia el pronóstico decomportamiento.
Presupuestos del Método Científico
1. Ordenar. Dar orden, dar sentido a la información.
2. Determinismo. Partir de que los datos ordenados tienen o determinan la naturaleza de los hechos observados.
3. Comprobabilidad (es imprescindible en los datos y hechos). Que cualquiera pueda investigar sobre ellos.
Reglas que debe observar el Método Científico
En la observación:1. Que sea EMPÍRICA (real y objetiva).
2. PÚBLICA (que el hecho pueda ser observado por todo el mundo sin que exista un entrenamiento especial). Con el objeto de incrementar fiabilidad y validez de los datos.
3. REPETIBLES, crear las condiciones del hecho estudiado para que cualquier científico pueda repetir la experiencia.
Metas del Método Científico
* El conocimiento
* Lapredicción
Las bases del experimento
* Que esté justificado.
* Formulación del problema a estudiar.
* Formulación de la hipótesis (siempre basada en la observación) y debe poder ser verificada o rechazada empíricamente.
* Recogida de datos (muestreos, procedimientos diversos).
* Planteamiento del significado de los datos obtenidos. Elección del diseño de trabajo.
*...
Universidad Abierta |
En Europa todos los estudios de criminología clínica se centran en el estudio de la personalidad criminal, con gran diversidad de autores. Así, Lombroso, Garófalo, Ferri... La idea del criminal nato fracasa ya que es el entorno lo que determina la conducta. Estas tendencia pecaban de un exceso de funcionalismo (lo físico determinaba la conducta) ygeneralismo (todos los que son físicamente así son criminales).
En USA el objeto de estudio primero es la delincuencia juvenil. Es una disciplina más sociológica que médica.
En la actualidad
Criminología clínica: conjunto ordenado de la ciencia experimental acerca del crimen, del infractor de las normas jurídicas, del comportamiento social, negativo y del control de dicho comportamiento.Por un lado la criminología ha desplazado sus puntos claves de investigación, de la biología a otros aspectos más sociales, psicosociales o psiquiátricos.
A partir de los 70 se incluyen en todos los análisis y estudios criminológicos todos los procesos y mecanismos de control social, pasando a tener menos intensidad las circunstancias de los hechos.
Se caracterizan por:
1. Un amplioespectro temático criminológico en cuanto a investigación.
2. La investigación comparada.
3. Mayor institucionalización y profesionalización de la criminología, lo que conlleva más investigaciones y diversidad de puntos de vista (enfoques).
Cuestiones fundamentales de la criminología moderna:
1. Delito
2. Delincuente
3. Control
Hasta los años 60 no aparece la víctima comoobjeto de estudio. Todas las definiciones de sanción al delincuente están relacionadas con la temática de los conceptos citados, dado que se relacionan directamente entre sí, y determinan los distintos sistemas criminológicos.
Al ampliarse el campo de la criminología, se hace de ella una ciencia más general hacia el DP. Es una ciencia más real. Marca el avance social del DP. La criminologíatendría que ser siempre investigación porque es el espejo de la realidad.
Las investigaciones actuales realizadas desde diferentes disciplinas, y las experiencias de los profesionales que trabajan directamente con la problemática señalan que, con frecuencia, concurren en los delincuentes las siguientes características:
Familia con alteraciones (inestable, desestructurada).
* Cambios deresidencia.
* Repetidas adopciones.
* Inferiores bloques intelectuales.
* Dificultades en el aprendizaje.
* Fracaso profesional.
* Estatus social bajo.
* Descenso intergeneracional (mayor diferencia de edad entre padres e hijos, mayor que antes).
Todas estas características aumentan el valor del diagnóstico y, a su vez, cobra mayor relevancia el pronóstico decomportamiento.
Presupuestos del Método Científico
1. Ordenar. Dar orden, dar sentido a la información.
2. Determinismo. Partir de que los datos ordenados tienen o determinan la naturaleza de los hechos observados.
3. Comprobabilidad (es imprescindible en los datos y hechos). Que cualquiera pueda investigar sobre ellos.
Reglas que debe observar el Método Científico
En la observación:1. Que sea EMPÍRICA (real y objetiva).
2. PÚBLICA (que el hecho pueda ser observado por todo el mundo sin que exista un entrenamiento especial). Con el objeto de incrementar fiabilidad y validez de los datos.
3. REPETIBLES, crear las condiciones del hecho estudiado para que cualquier científico pueda repetir la experiencia.
Metas del Método Científico
* El conocimiento
* Lapredicción
Las bases del experimento
* Que esté justificado.
* Formulación del problema a estudiar.
* Formulación de la hipótesis (siempre basada en la observación) y debe poder ser verificada o rechazada empíricamente.
* Recogida de datos (muestreos, procedimientos diversos).
* Planteamiento del significado de los datos obtenidos. Elección del diseño de trabajo.
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