Criterio y clasificacion de los derchos humanos

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Cuarto Módulo “Derechos Humanos”
clase 2 / Etapas el constitucionalismo: liberal, social y derechos de tercera generación. La vigencia de los derechos humanos en el plano nacional, regional e internacional.
Presentación
En esta clase vamos a analizar como la evolución que acompañando el proceso de generación de nuevos derechos, incorporó modificaciones a las Constituciones de los Estadosmodernos, dado que ésta permite recorrer el contexto de su sucesiva aparición cronológica. Asimismo, prestaremos atención a los mecanismos de vigencia de los derechos humanos en los pactos fundamentales de las organizaciones regionales –como la Organización de Estados Americanos- e internacionales –como es el caso de la Organización de las Naciones Unidas-.

Objetivos
. Asociar el catálogo dederechos humanos con el momento de su aparición histórica y reconocer sus diferencias.

. Conocer los documentos y organizaciones regionales e internacionales que refuerzan la vigencia de los derechos humanos.

Contenidos 1. Etapas: del constitucionalismo “liberal” al constitucionalismo “social”. Del “Estado de Derecho” al “Estado de Derecho Social”. Clasificación de los derechos conforme aellas: primera y segunda generación. La “globalización” y los derechos de “tercera generación”.
El período que tuvo inicio a fines del siglo XVIII –con la gestación de la Revolución Francesa y la sanción de la Constitución de Filadelfia- es conocida bajo el nombre de Constitucionalismo clásico, individual o liberal, período que comprende el reconocimiento de los derechos individuales, civiles ypolíticos –también designados bajo el nombre de “Derechos de primera generación” e identificados como “derechos-libertades”-, a saber: . A la libertad considerado, en su mínimo, como vivir libre de esclavitud, servicios involuntarios u ocupaciones forzosas. Integralmente, incluye la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión, de opinión y de expresión. . A la igualdad ante la ley –todos loshombres por naturaleza son iguales, sin distinción fundada en motivos de raza, sexo o religión. A la seguridad –comprensiva de la seguridad exterior, consistente en la integridad del Estado y el respeto de sus derechos; de la seguridad interior, vinculada a la noción de orden público y de tranquilidad social y finalmente, seguridad de las personas, en cuanto a que cuentan con un sistema deprotección de sus derechos-.

. A la dignidad –al buen nombre y respeto de su persona, que incluye el derecho de gozar de mínimas condiciones de subsistencia material-. . A la jurisdicción –que incluye el libre acceso a la justicia, la posibilidad de conocer en el marco de un proceso judicial a quién lo acusa y de contar con una defensa adecuada-. . A la propiedad –la protección los medios de adquirir yposeer, de usar y gozar del ejercicio del derecho, inviolabilidad del domicilio-. . Políticos –de elegir a sus representantes mediante el sufragio y de ser elegido, sin otra condición que la idoneidad para el ejercicio de los cargos públicos-. . De resistencia a la opresión. En la redacción de la Constitución argentina de 1853, fueron dos los ejes que estructuraron los derechos individuales: elderecho de propiedad –uno de los reclamos de la burguesía frente a la monarquía durante la Revolución Francesa- y la autonomía de la voluntad de los particulares o la libertad de contratar y es la parte dogmática la que determina el status jurídico de que gozan los individuos en el marco del Estado, al regular las relaciones individuo-Estado, imponiéndole límites al ejercicio del poder y dándole laresponsabilidad de proporcionar seguridad a los ciudadanos. Así, en la versión actual de la Constitución de la Nación Argentina, conforme la reforma del año 1994, los derechos individuales de carácter civil son los previstos en los artículos 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 19, 28 y 36; los contemplados por los artículos 20, 21 y 25 comprenden a los extranjeros y son derechos políticos los...