Critica y propuesta modulo 1 uso lo que recuerdo

Páginas: 4 (988 palabras) Publicado: 11 de abril de 2013
Universidad de Guadalajara
Esc. Preparatoria no.6
Actividad preliminar 1. Paráfrasis del texto.
→Propósito: Desarrollarás tu habilidad para crear paráfrasis del texto utilizando los recursoslingüísticos a su enlace.
Introducción: El objetico fundamental de un texto argumentativo es persuadir o convencer al interlocutor de la veracidad de una idea. Actividad. Lee el texto “Hablando claro” deArturo Pérez Reverte y redacta un texto en el que envíes el mismo mensaje de Pérez Reverte, utilizando palabras comunes a nuestro español; tendrás que conservar la intención satírica del autor.
Atoda persona responsable de negociar la educación, autocomplacerce, y hacer más mierda e inculta a la generación tras generación española les comunico mi humilde y generoso punto de opinión dicho pormiles y solo ignorado por unos pocos cerdos, ustedes. No quiero que acabe otro mes sin la oportunidad de cogerlos con patéticas palabras. Encargados de educación y cultura, incompetentes personasirresponsables felicitaciones figuramos entre los países mas incultos de Europa por su “bueno y desempeñante” trabajo en ser encargados de la educación de su propio país, nuestros jóvenes carecienteslectores ya no se diferencian entre si han venido de una escuela privada o publica, pero eso no es lo peor, su poca inculta mente, arrogancia, egocéntrica y habladora boca hacen parecer más este país demierda en más mierda, con cada comentario mentiroso uno mas baboso que el otro, pero como siempre el presidente y sus diputados y consejeros siempre se han de ganar el titulo de la habladores máspendejamente idiotas de la nación. Que risa me dan algunos de ustedes, cuando más peligro represente un sociópata hipócrita de ustedes más malo ha de ser.
Conclusión: Aunque algunas de las palabrascoloniales que eh usado, no son las exactamente más populares distinguidas internacionalmente en México, están más comúnmente fuera. La actividad hace énfasis en el recurso de la lengua de la forma más...
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