critical management studies

CRITICAL MANAGEMENT STUDIES
Es una crítica a la consolidación en los años 80 del discurso de los recursos humanos (heredero de la escuela de las relaciones humanas)
ESCUELA DE RECURSOS HUMANOS
Laempresa es quien tiene la potestad de regular el trabajo
En la empresa pueden aparecer una gran diversidad de grupos de interés y de poder, estos grupos se ordenan a partir de una perspectivamicrocorporativa.
La cultura corporativa permite integrar la disidencia y la crítica.
El conflicto es disfuncional (e indeseable)
Expresión de un pensamiento neoliberal. Es una perspectivametodológicamente individualista.
Elementos clave de la escuela de Recursos humanos:
Flexibilidad: el trabajo se organiza de una forma descentralizada
Discurso postburocratico: inclusión del concepto de empresared. Descentralización productiva y externalización.
Ética de responsabilidad individual y corporativa.
Economía del conocimiento: importancia de la formación continua
Redefinición de competenciasde los distintos puesto de trabajo
Cuantificación de los resultados.
LOS CRITICAL MANAGEMENT STUDIES (CMS)
Pone de manifiesto la fuerte carga política que tiene la perspectiva de los RRHHConsidera que el “management” (gestión a partir de la escuela de RRHH) proyecta una imagen racional, científica, integrada en el oren social y que tiene la finalidad de mejorar el bienestar de lasorganizaciones y las personas que trabajan en ellas.
Pero según los CMS estas prácticas no son neutras y se encargan de privilegiar a ciertos grupos.
Objeciones:
El “management” no es neutral ni objetivo.Hay una carga política en cuanto a la distribución del poder
Las organizaciones empresariales hacen suyos discursos contra los que no cabe discusión por su aparente racionalidad
La culturacorporativa del “management” es flexible pero su flexibilidad está destinada a obtener la conformidad de los ocupados respecto a las prácticas de dominación.
En definitiva, los CMS son una estrategia de...