Cruz Roja Internacional

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación.
Misión Sucre.
El Tigre . Edo Anzoátegui.

Impulsar el uso del Teatro como Herramienta Pedagógica en la Escuela “Santeliz Peña”.

Tutora: Bachiller:
Rosa Millan.Yanisbeth Machado.
El Tigre,
Introducción.

El teatro en el medio educativo, surge como una herramienta de contexto lúdico ,el objetivo principal es comprender la importancia del mismo, y la fuerza que tiene para con la Educación, para ello se realizara un análisis de cómo influye el teatro en el ámbitoescolar, que beneficios puede tener para los estudiantes y que aporta, como podemos utilizar las capacidades de expresión y comunicación en los alumnos ,centrándose no solo en las capacidades lingüísticas de leer, escribir, escuchar o hablar, sino también la facilidad con que los estudiantes pueden expresarse .
A lo largo de la historia el teatro a mostrado una verdad en el medio que nos rodea,pues a través de el experimentamos vivencias reales de nuestro día a día , por ello se impulsa como medio de trabajo, no solo para un área en especifico, sino como herramienta básica de aprendizaje, ya que promueve actitudes positivas en los niños, niñas y adolecentes. Es por ello, que se quiere lograr una transformación en la educación en pro del nuevo ser social que se pretende formar.Diagnostico

La Unidad Educativa “Jose Mercedez Santeliz Peña”, está ubicada en la 6ta carrera sur, jurisdicción Municipio Simón Rodríguez, fue fundada el 10 de octubre de 1958, es una institución de dependencia Nacional que inicia sus actividades con una matrícula de 600 alumnos, funciono inicialmente en la 4ta carrera sur,donde actualmente funciona el Ince . La escuela posee amplia infraestructura, posee espacios libres para la recreación , árboles frutales, aulas integradas, buena ubicación que facilita el acceso,la mayoría del personal es graduada a nivel universitario. Alrededor de la escuela se encuentran los siguientes servicios:
Bodega, Carpintería, Panaderías, Estadio de Baseball Profesional, LiceosPrivados Católicos ,Líneas de Transporte Público, Iglesia Católica, Canchas Deportivas, Parque Infantil entre otros. La comunidad ha sido consecuente con la conservación, no hay estación de Policía.

Identificación del Problema.

Dentro del aula del 2do grado sección “E”, con una matrícula de 12 varones y 13 hembras,para un total de 25 niños y niñas ,existen estudiantes la gran mayoría de escasos recursos y con conjuntos familiares nucleares, binucleares, extendidas ,mixtas y reconstituidas, así como también niños y niñas con diversidad de caracteres, los cuales influyen en sus aprendizajes diarios, algunos de estos niños presentan inseguridad para realizar sus actividades en el aula, otros sinembargo las cumplen con motivación, quizás esto se deba a las vivencias que tengan los mismos en sus hogares y con sus familias, por otra parte se muestra el poco interés de algunos de los representantes para las actividades y reuniones que se realizan en el aula, o fuera de ella siendo estas de importancia para ellos y sus representados.
Durante la asistencia al aula se mefacilito la oportunidad de integrarme con los niños y niñas, para conocer sus necesidades e intereses, tanto en el ámbito escolar como fuera de la misma. Por medio de la observación y las actividades realizadas en el aula pude notar el poco interés que mostraban muchos de los estudiantes para realizar las tareas y actividades del libro y la falta de motivación, a pesar de que la profesora realiza...