Críquet

UNIDAD DIDÁCTICA: EL CRÍQUET Elizabeth Giménez

Responsable: Elizabeth Gladys Giménez
Tutor: Juan Ignacio Salzano
Julio 2012

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UNIDAD DIDÁCTICA: EL CRÍQUET Elizabeth Giménez

CONTENIDO
CONTENIDO

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¿CUÁL
SU
¿CUÁL ES SU ORIGEN?............................................................... 4
ELEMENTOS
ELEMENTOS DEL JUEGO.................................................... 5PELOTA…………………………………………………………………………………………………………….. 5
BATE………………………………………………………………………………………………………………… 5
WICKET……………………………………………………………………………………………………………. 5
6
JUGADORES
JUGADORES........................................................................................
6
BATEADOR…………………………………………………………………………………….
6
LANZADOR…………………………………………………………………………………….
WICKETKEEPER………………………………………………………………………………….. 6
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UMPIRE…………………………………………………………………………………………
# INDUMENTARIA DE LOS JUGADORES………………………………………………... 7
CAMPO
CAMPO DE JUEGO............................................................................ 7
8
PITCH…………………………………………………………………………………………….
¿CÓMO SE JUEGA?............................................................................................... 9
9
OBJETIVO……………………………………………………………………………………………
DINÁMICA DELJUEGO………………………………………………………………………………… 10
#OVERS…………………………………………………………………………………………. 11
11
TÁCTICAS………………………………………………………………………………………………
SACAR JUGADORES DE LA CANCHA (OUTS)………………………………………………… 12
TIPOS DE ENCUENTRO……………………………………………………………………………….. 12
13
PUNTUACIÓN…………………………………………………………………………………….
EN MOVIMIENTO…………………………………………………………………………………………….. 13
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………………………………………………… 15
ELCRIQUET..................................................................................................
¿QUÉ ES EL CRÍQUET?........................................................................................

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UNIDAD DIDÁCTICA: EL CRÍQUET Elizabeth Giménez

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EL
EL CRÍQUET

" E l deporte consiste en dotar al cuerpo de algunas de las virtudes m ás
f uertes del alm a: la energía, la audaciay la paciencia". Jean G iraudoux
( escritor francés)

Seguramente cuando hablamos del tema deporte surge rápidamente en nuestra memoria el
fútbol, por ser el más conocido y practicado en la Argentina. Vamos a tomar algunos elementos de
este deporte tan conocido por nosotros para comprender un nuevo deporte, no tan famoso en nuestro
país. Su nombre es críquet. En el críquet, como en elfútbol se enfrentan dos equipos de 11
jugadores, en un campo de juego cubierto de césped o hierba. También en el críquet se utiliza una
pelota, bastante distinta de la utilizada en el fútbol, como ya veremos más adelante.
Críquet es un término que a los hispanohablantes no nos resulta conocido, ya que se trata de
un vocablo de origen inglés. Pero, algunos pueden tener un vago recuerdo de haberescuchado esta
palabra en algún ambiente. Sí, es cierto, puede ser, porque es el elemento que utilizamos para
cambiar los neumáticos. El que comúnmente llamamos “gato”. Sucede que este críquet no tiene nada
que ver con el concepto que estamos tratando de abordar.
Ahora, si pertenecemos al mundo de los deportes podemos llegar a tener una idea al respecto.
Tal vez, lo relacionemos con el croquet porla similitud en la pronunciación, pero no va por ese
camino. Si conocemos el béisbol, tenemos algo a favor para poder entenderlo porque presenta
algunos rasgos en común: los jugadores utilizan bates para golpear a una pelota, y luego deben
realizar carreras para anotar puntos. Pero ocurre que como es un deporte distinto tiene sus propias
reglas, por eso para comprenderlas vamos a conocerlo.Esta Unidad Didáctica está organizada en tres bloques temáticos para favorecer la
interpretación del juego. Primero vamos a centrarnos en descubrir qué es el críquet, luego
interpretaremos cómo se juega y finalmente describiremos una jugada en movimiento, para terminar
de apropiarnos de este deporte de origen inglés....