cs de la tierra

Diseño Curricular de Educación Secundaria - Tomo I
AUTORIDADES
GOBERNADOR
Dn. Sergio Daniel Urribarri
VICEGOBERNADOR
Dr. José Eduardo Lauritto
CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS
PRESIDENTE
Prof. Graciela Yolanda Bar
VOCALES
Vocal Prof. Graciela Rosa Maciel
Vocal Prof. Marta Teresa Irazabal
Vocal Prof. Soraya Flores
Vocal Prof. Susana Cogno
DIRECCIÓN DEEDUCACIÓN SECUNDARIA
Dir. Prof. María Liliana Dasso
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIVADA
Dir. Prof. Patricia Palleiro
COORDINACIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍA DE LA
COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN
Prof. Gabriela Bergomás
PROGRAMA PARA LA CONVIVENCIA EDUCATIVA ENREDARSE
Coordinadora Lic. Adriana Wendler
COORDINACIÓN PEDAGÓGICA DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Prof. Marcela Mangeón

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ConsejoGeneral de Educación
COMISIÓN
PARA LA ORGANIZACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
Coordinadora Prof. Marcela Mangeón
Equipo Técnico Pedagógico
Martín Aranguren
Aixa Boeykens
Irma Artemia Bonfantino
Graciela Rita Bonín
Mariela Celestre
Vanesa Collet
Bárbara Isabel Correa
María Inés Cortes
María Roxana Cura
Gisela Ekkert
Jorge Alberto Ermácora
Claudia Gallizi
Matías GaunaMaría Fernanda Guerra
Miriam Rosa Hergenreder
Alfonsina Kohan
Alexia Loskin
Lydia Meurer
Graciela Monzón
Fernando Quinodoz
Laura Quintana
Ana María Ramírez
Ricardo Ramírez
Daniel Raúl Richar
Mercedes Rodríguez
Patricia Ruffini
Marcelo Schalpeter
Ana María Schamle
Marcela María Inés Siboldi
José Emilio Varela
Margarita Sofía Velazquez
Ivana Zapata Decournex
Correctora ExternaColaboradora

Mg. Gabriela Andretich
Lic. Nidia Landi

Equipo Administrativo
Ileana Demartini
Juan Manuel González

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Diseño Curricular de Educación Secundaria - Tomo I
INDICE
TOMO I
PRESENTACIÓN ........................................................................................................
¿Qué propone el Diseño? ……………………………………………………….................
¿Qué es un DiseñoCurricular? ………………...............................................................

09
10
10

INTRODUCCIÓN ..…………………...........................................................................

10

Encuadre Político-Educativo ….....................................................................................
Situación desde la cual se plantea el Diseño….............................................................
La Complejidad en el Curriculum ................................................................................
Propuesta Educativa de la Provincia .............................................................................
Sistema Educativo de la Provincia ................................................................................
Propuesta para el nivel.................................................................................................
Campos del saber y organización areal ........................................................................
Nuevas posibilidades curriculares ................................................................................
Proyectos Institucionales..............................................................................................
El Estudiante en la Escuela Secundaria ........................................................................
Planificación Institucional en Contextos de Complejida ..............................................
Aspectos Organizativos de la Escuela. La Gestión. Los Equipos Directivos .................
Planificación de las Prácticas de Enseñanza..................................................................
Lo Epistemológico, Lo Metodológico Estratégico y la Evaluación en la propuesta de
Enseñanza ....................................................................................................................
Propuesta Curricular ......................................................................................................