Ctm Resumen Paisaje
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 16 de diciembre de 2012
TEMA 15 El PAISAJE
ACTIVIDADES CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE
Con estas actividades se pretende realizar un estudio del paisaje basado en el método científico:- Conocer y reconocer los elementos y componentes del paisaje.
- Diagnosticar el estado actual del paisaje y su clasificación
- Aplicar medidas de corrección de impactos o anomalías que sepuedan detectar.
Ø Indica la definición de paisaje según el Convenio Europeo del Paisaje.
Ø En el concepto de paisaje se recibe información de dos tipos:(Explica el significado de lostérminos)
-Fenosistema:
-Criptosistema:
Con esta información se establece un modelo mental ,que cambia según el individuo.
En el estudio de la composición del paisaje sediferencian los componentes y los elementos visuales.
Ø Indica los componentes bióticos , abióticos y antrópicos componentes del paisaje.
Ø ¿Qué se entiende por elementos visuales del paisaje?¿Cuáles son esos elementos?
Ø Según las teorías de María de Bolós y colaboradores los paisajes se clasifican según los criterios:
Ø ¿Qué se entiende por impacto paisajístico? ¿cúalespueden ser sus causas?.Enuméralas
Ø Ejercicio 4 pág 386.
Ø Define:
- Calidad visual de un paisaje.
- Fragilidad visual. ¿Qué indica?, ¿Qué diferencia existe respecto a lacapacidad de absorción visual?
- ¿En qué nos fijaríamos para determinar la fragilidad visual de un paisaje? (indícalo de forma breve)
Cuando se va a realizar un proyecto se debe teneren cuenta el paisaje para evitar un deterioro del mismo. La legislación española solo exige la evaluación del impacto sobre el mismo en determinados proyectos. Sin embargo se deberían tomarmedidas correctoras que minimizaran ese impacto.
Ø Las medidas correctoras pueden ser:
Ø Resumen punto 15. 6 Pág.: 390 del libro de texto
Ø Actividad 7 Y 8 página 393 del libro.
ACTIVIDADES CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE
Con estas actividades se pretende realizar un estudio del paisaje basado en el método científico:- Conocer y reconocer los elementos y componentes del paisaje.
- Diagnosticar el estado actual del paisaje y su clasificación
- Aplicar medidas de corrección de impactos o anomalías que sepuedan detectar.
Ø Indica la definición de paisaje según el Convenio Europeo del Paisaje.
Ø En el concepto de paisaje se recibe información de dos tipos:(Explica el significado de lostérminos)
-Fenosistema:
-Criptosistema:
Con esta información se establece un modelo mental ,que cambia según el individuo.
En el estudio de la composición del paisaje sediferencian los componentes y los elementos visuales.
Ø Indica los componentes bióticos , abióticos y antrópicos componentes del paisaje.
Ø ¿Qué se entiende por elementos visuales del paisaje?¿Cuáles son esos elementos?
Ø Según las teorías de María de Bolós y colaboradores los paisajes se clasifican según los criterios:
Ø ¿Qué se entiende por impacto paisajístico? ¿cúalespueden ser sus causas?.Enuméralas
Ø Ejercicio 4 pág 386.
Ø Define:
- Calidad visual de un paisaje.
- Fragilidad visual. ¿Qué indica?, ¿Qué diferencia existe respecto a lacapacidad de absorción visual?
- ¿En qué nos fijaríamos para determinar la fragilidad visual de un paisaje? (indícalo de forma breve)
Cuando se va a realizar un proyecto se debe teneren cuenta el paisaje para evitar un deterioro del mismo. La legislación española solo exige la evaluación del impacto sobre el mismo en determinados proyectos. Sin embargo se deberían tomarmedidas correctoras que minimizaran ese impacto.
Ø Las medidas correctoras pueden ser:
Ø Resumen punto 15. 6 Pág.: 390 del libro de texto
Ø Actividad 7 Y 8 página 393 del libro.
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