cuadernillo de fase diana

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO




Cuadernillo de micro clases
(Fase de ensayo)



Integrante:
Rodríguez Diana.
C.I: 19.353.502
Asesor:
Galviz Ronald


Rubio, 20 de enero de 2014



Unidad de clase
Contenido: apicultura y su origen.
estrategia
recursos
actividades
tiempo


Imágenes


Proyector de imágenesInicio: a través del proyector de multimedia, los estudiantes observaran unas imágenes, para luego indagar con la docente.
5 minutos
Mapa conceptual
Pizarra, marcadores y borrador
Desarrollo: por medio de una clase dirigida, la docente explicara, la definición de apicultura, su origen, beneficio e importancia.


15 minutos

Resumen
Material fotocopiado
Cierre: la docente realizara unaretroalimentación, de lo visto en clases, para observar los conocimientos obtenidos por los estudiantes.
5 minutos








Unidad de clase
Rubio, 14 de noviembre de 2013
Propósito: promover en los estudiantes, un conocimiento nuevo acerca de la apicultura.
Contenido: La apicultura y su origen.

Inicio: a través del proyector de multimedia, la docente mostrara unas imágenes donde los estudiantes observaran y luegoindagaran sobre lo observado con la docente. Allí se observara que conocimientos previos poseen los estudiantes.


Desarrollo: la docente por medio de una clase dirigida explicara la definición de la apicultura.
¿Qué es la apicultura?
Es la actividad dedicada a la crianza de las abejas y a prestarles los cuidados necesarios con el objetivo de obtener y consumir los productos. También se define como “la ciencia aplicada que estudia la abeja melífera y mediante la tecnología se obtienen beneficios económicos”. La apicultura es una rama de la zootecnia que representa una gran fuente de riqueza por los múltiples beneficios que se pueden obtener a través de la explotación artesanal o industrial. Además de proporcionarnos miel como producto principal, con la apicultura también se puedeproducir polen, cera, jalea real, y veneno de abejas
Las abejas: La abeja común se identifica con la especie Apis mellifera. La hembra fecunda o reina nace de un huevo depositado por la reina madre y alcanza mayor tamaño que las obreras y zánganos.
A través de un mapa conceptual la docente explicara de la apicultura; el origen, historia, el benefició y la apicultura en el mundo.
Historia yorigen de la apicultura.
Para empezar a hablar sobre el origen, o aparición de las abejas en la tierra, debemos situarnos en una edad geológica aproximada a los 200 millones años en el pasado. Uno de los pueblos de la antigüedad que con mayor detalle nos legaron sus técnicas apícolas fueron los egipcios. En sus bajorrelieves describen con detalle tanto el tipo de colmena utilizada como laforma de extracción de la miel y los métodos de almacenamiento y conservación de esta. La apicultura nace cuando el hombre intenta conocer el mundo de las abejas. Para ello tomó un tronco hueco e intentó mantener una colonia. Se data del año 2500 a. C. la evidencia del aprovechamiento de abejas por parte de los egipcios en sus jeroglíficos.
La apicultura en el mundo
En la actualidad, la prácticade la apicultura se ha extendido en casi todos los lugares donde habita el ser humano, desde las fronteras del frío Ártico hasta los más secos desiertos. A pesar de que la apicultura se practica en todo el mundo, existen algunas diferencias entre las diferentes zonas geográficas: en Europa hay una mayor densidad de colmenas por hectárea, pero en América o Australia se obtienen mayoresrendimientos por colmena. También existen diferencias en cuanto a la forma de practicar la apicultura, ya que mientras la apicultura europea se caracteriza por ser pequeñas explotaciones con un máximo de 100 a 300 colmenas por apicultor, con diferentes modelos de colmenas, no solo entre los distintos países, sino incluso dentro de un mismo país, la apicultura que se practica en Norteamérica o Australia...