Cuadernillo De Practicas Segundo Grado

Páginas: 40 (9990 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2013
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ESPAÑOL
Segundo Grado de Secundaria














Elaborado por:
José Luis Domínguez AguirreCarlos Luis Salazar Soto
Ricardo Delfino Serna Paniagua




BLOQUE 1
PRIMER BIMESTRE (SEPTIEMBRE – OCTUBRE)
Práctica General: Obtener y registrar información.


Ámbito: Estudio


Elige un tema.
Busca información sobre el tema que elegiste.
Escribe una lista de preguntas para buscar información sobre el tema que vas ainvestigar.

Lista de Preguntas
1. ¿_________________________________________________________?
2. ¿_________________________________________________________?
3. ¿_________________________________________________________?

¿Qué materiales impresos y/o electrónicos vas a revisar (o revisaste) en relación con las preguntas planteadas anteriormente?

Materiales por Revisar

1._________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________


Consulta en tu libro de texto o bien en otras fuentes el siguiente tema de reflexión.

















Busca diferentes tipos de textos (informativos, argumentativos, descriptivos y narrativos)y en el siguiente recuadro escribe sus características. Comenta como plantean y expresan sus ideas.


|Características de los diferentes tipos de textos |
|Informativos |Argumentativos |Descriptivos |Narrativos |
|| | | |
| | | | |
| | | | |
|| | | |
| | | | |
| | | | || | | | |

Lee nuevamente el texto informativo que seleccionaste.
Observa cómo están estructurados los distintos párrafos.

Consulta en tu libro de texto o bien en otras fuentes el siguiente tema de reflexión.









Copia en los siguientes cuadros, lospárrafos que contengan los siguientes recursos.
Compara los contenidos de cada uno de ellos.
Explica qué función realizan.

|Párrafo seleccionado que contiene: |Función que realizan los recursos utilizados. |
|Ejemplos. | |
|| |
| | |
|Palabras repetidas. | |
|...
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