Cuadernillo De F Sica De 5









CUADERNILLO DE FÍSICA
Interactivo




5º AÑO


C.P.E.M. Nº26




















Índice


Programa de contenidos1

Unidad 1 2

Unidad 2

Guías de Actividades y ejercicios

Actividades Ondas Mecánicas

Actividades Ondas Luminosas

Actividades Electrostática

Actividades Electrodinámica-1-
Programa de contenidos


Unidad 1: Ondas mecánicas y luminosas.
Ondas mecánicas: longitudinales y transversales
Características: amplitud, longitud, período, frecuencia y velocidad.
Ondas electromagnéticas:
El espectro electro-magnético.
Cuerpos opacos y transparentes.
Propagación rectilínea de la luz.
Reflexión dela luz; imágenes en espejos planos. Formación de imágenes en espejos esféricos. Leyes de la Reflexión
Leyes de la refracción de la luz: índice de refracción. Reflexión total


Unidad Didáctica 2: Electricidad

Electrostática: La carga eléctrica, interacciones entre cargas. Ley de Coulomb, formas de electrizar un cuerpo, conductores y aislantes, campo eléctrico.

Electrodinámica: Corrienteeléctrica, intensidad de corriente, Ley de Ohm. Potencia y energía eléctrica. Circuitos eléctricos: conexiones en serie y en paralelo.


Bibliografía sugerida:

Física conceptual-Paul Hewitt
Física Elemental- Maiztegui y Boido
Física Polimodal-José M. Mautino
Física Polimodal-Puerto de Palos
Física 4 –Tricárico y Bazo-2-

Unidad 1:Ondas

Ondas Mecánicas:
http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/MovOnd/index.htm

http://www.acienciasgalilei.com/videos/ondas.htm
Utilizando las páginas de Internet propuestas responder el siguiente cuestionario:
1) ¿Qué es una onda? Dar ejemplos.
2) Reunite con diezcompañeros, tómense de las manos y hagan el movimiento de la ola como en las tribunas de las canchas de fútbol. Discutan acerca de qué es lo que avanza en ese movimiento. Escriban las conclusiones.
3) ¿A qué llamamos ondas mecánicas? Ejemplos
4) ¿En que sentido se propaga la perturbación en el ejemplo de la ola humana? ¿Sucederá lo mismo si colocamos un corcho en un recipiente con agua y tiras unapiedrita cerca para que se genere una onda?
5) ¿Cuándo una onda es longitudinal y cuando transversal?
6) ¿Cómo obtendrías la velocidad de una onda con los datos del tiempo y la distancia recorrida?
7) Definir frecuencia, longitud de onda y amplitud de onda. ¿Cuáles son sus unidades?
8) ¿Qué relación existe entre frecuencia y Período?¿Cuáles son sus unidades?

Ondas electromagnéticas:



Las ondaselectromagnéticas juegan un rol importante en muchos aspectos de nuestra vida. La luz visible que nos contacta con el mundo que nos rodea, las ondas de radio y televisión que nos comunican a distancia, los rayos X que contribuyen a detectar nuestras enfermedades, son todos modos de propagación de la energía en forma de ondas electromagnéticas La existencia de diferentes clases de ondaselectromagnéticas(ondas de radio y TV, microondas, rayos infrarrojos, luz visible, rayos ultravioletas, rayos X y rayos gamma) se debe a que tienen distintas longitudes de onda.
Estas ondas no necesitan de un medio para propagarse pueden hacerlo en el vacío a una velocidad constante muy elevada, de 300.000 Km/s, denominada velocidad de la luz.
Gracias a ello podemos observar la luz...