frustración en clase

Frustración reflejada en nuestro caso
Como ya sabemos La frustración es una respuesta emocional común a la oposición relacionada con la ira y la decepción, que surge de la percepción de resistenciaal cumplimiento de la voluntad individual. Cuanto mayor es la obstrucción y la voluntad, mayor también será probablemente la frustración. La causa de la frustración puede ser interna o externa y eneste caso existen las dos por parte de alumno maestro y maestro alumno.
De lado de los alumnos:
En nuestro caso la frustración es interna ya que se dice que la frustración interna pueden surgir delconflicto, también puede ser una fuente interna de la frustración, cuando uno tiene objetivos contrapuestos que interfieran unos con otros, puede crear una disonancia cognitiva (hace referencia a latensión o desarmonía interna del sistema de ideas, creencias y emociones).
Entonces en nuestro caso puede reflejarse esto ya que al momento de expresarnos y decir nuestra opinión sobre un tema enespecífico el profesor se burlaba de nuestra forma de pensar claro no era tan evidente esa burla pero su sonrisa y su manera de mover la cabeza lo hacía notar y así mismo decía que estábamos mal y a lo mejormuchas veces no sabíamos del tema pero como saberlo si no nos enseñaba nada entonces por ese punto era un grado de frustración por la impotencia de no poder hacer nada ya que es un profesor y merecíarespeto, ahora hablando del respeto el profesor nunca no lo dio así que eso se fue perdiendo y con el tiempo cuando volvían a pasar estas situaciones el grupo ya no se dejaba de esas burlas y elprofesor concurría a evidenciar a las personas por ejemplo deja trabajos escritos por lo consiguiente si tenías faltas de ortografía él te decía y si me estás diciendo esto porque entonces no sabes niescribir por tu trabajo refleja que tú no sabes (en pocas palabras decía ignorante).
Otro problema que surgió fue al ver las calificaciones el profesor te daba tus criticas sin ni siquiera saber o...