cuadernillo educacion sexual escolar para docentes de educacion especial

CUADERNILLO DE APOYO A LA EDUCACIÓN SEXUAL ESCOLAR
- MODALIDAD ESPECIAL -

Consejo General de Educación
Programa de Educación Sexual Escolar
Provincia de Entre Ríos
2009

AUTORIDADES
Presidenta Consejo General de Educación,
Prof. Graciela Bar.
Vocales del Consejo de Educación
Prof. Graciela Maciel – Prof. Marta Ilazabal – Prof. Soraya Flores – Prof. Susana Cogno
Directora del Programa EducaciónSexual Escolar
Prof. Marisa Massa
Directora Dirección de Planeamiento Educativo.
Coordinadora del Programa
Psp. Nora Romero de Clari.
Técnico Pedagógico
Lic. Juan Carlos Bourbotte.
Equipo Formador
Lic. Gabriela Arias
Prof. Maria Inés Barzanti
Psp. Lilian Bournissent
Prof. Diana Caceres
Prof. Blanca Crnich
Prof. Silvia Dri
Prof. Alejandra Expósito
Prof. Rosa Medina
Lic. Natalia Petric
Lic. StellaMaris Kober
Prof. Raquel Wendler

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INDICE
Pág.
Presentación.

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I. Introducción.

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II. Bases Legales de la E.S.E

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III. Educación Sexual y Discapacidad.
¿Es positivo abordar la Educación sexual
en la escuela?
La sexualidad y las diferentes formas de
discapacidad.
Discapacidad y SIDA.

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IV. Propuestas de trabajo.
Cómo incluir la E.S.E en la propuesta institucional
¿Por qué pensamos en lafamilia como central en
este trabajo?
Para pensar en relación a los modos naturalizados
de actuar.
Talleres con la familia.

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V. Experiencias de trabajo en la provincia

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VI. Bibliografía recomendada y enlaces de interés

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VII. Referencias bibliográficas

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PRESENTACIÓN
Presentamos este cuadernillo didáctico a todos los docentes de escuelas de ModalidadEspecial de nuestra Provincia como ayuda y colaboración
en la implementación de la Educación Sexual.
Este material recoge las experiencias que ha realizado el personal formador del Programa de Educación Sexual Escolar (PESE) a lo largo de estos
años en su tarea de capacitación y de asistencias técnicas, como así también material bibliográfico consultado para tal fin. Este manual denota un
recorrido: esparte integrante de un proceso que comenzó hace algunos años y que la Provincia de Entre Ríos ha decidido emprender y acompañar. En
efecto, el Programa nació para dar una respuesta a los signos de nuestro tiempo y dar forma legal a una obligación del Estado de educar en pluralidad
y totalidad al sujeto en situación de aprendizaje, en particular, la educación sexual.
La formación afectiva y sexuales una de las dimensiones ontológicas del ser humano, es un modo de existir en el mundo y una particular
concreción corporal de su existencia. Se instituye soporte de la existencia misma y lenguaje de todas sus acciones en medio de otros y con las cosas.
Ayuda a ser querido y donarse a otros y otras, se prolonga en la vida hecha carne en un nuevo ser y acompaña hasta el fin de los días. Desde estatotalidad humana plural e histórica, el Programa de Educación Sexual Escolar sustenta su propia realidad: sustentamos una perspectiva ontológica,
ética, cultural y trascendente de ser sexuado.
La mirada antropológica que se prioriza, mediatiza y es raíz, de todas las ofertas pedagógicas y didácticas, desde un marco integral, holistico y
sin reduccionismos teóricos cualquiera sea su modalidad. Deallí, que desde el año 2005, previo acuerdo con todas las instituciones comprometidas en
el hecho educativo (educativas, religiosas, sindicales, sanitarias, etc.) sostuvo (y aun sostiene) un claro compromiso de acompañar a los alumnos/as en
su formación personal y comunitaria, desde una índole bioética y solidaria, de tal manera que su vida afectiva y sexuada posea una entrega desde la
idoneidadpropia de su ser.
A lo largo de estos años el Programa ha ofrecido numerosas ocasiones y momentos para formar y capacitar, a quien consideramos, el verdadero
profesional para ser puente activo entre el alumno/a y los padres o adultos significativos: los docentes y personal de conducción. A ellos va destinado
primordialmente nuestras acciones para que desde su persona y sus trabajos puedan ofrecer...