Cuadernillo Otis
Páginas: 10 (2483 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2013
O T T I S
NO ESCRIBA EN ESTE CUADERNILLO
NO ABRA ESTE CUADERNILLO HASTA QUE SE LE INDIQUE.
Este es un ejercicio que contiene preguntas muy variadas, muchas de las cuales podrá contestarlas, pero otras le serán más difíciles, y aún, habrá algunas que no podrá responder.
A Continuación hay un ejemplo. Observe como se contestó a las preguntas:
EJEMPLO A:
¿Cuál de estas cincopalabras indica lo que es una manzana?
1.- flor, 2.- árbol, 3.- verdura, 4.- fruta, 5.- animal.
La respuesta correcta es, por supuesto, “fruta”; como la palabra “fruta”, tiene el número 4, se anota el 4 en la hoja de respuesta. Esta es la forma en que se debe responder a las preguntas.
EJEMPLO B:
¿Cuál de estas cinco cosas es redonda?
1.- un libro, 2.- unladrillo, 3.- una pelota, 4.- una casa, 5.- una caja.
La respuesta es, efectivamente , “una pelota”, por eso usted debería haber anotado el 3 en la hoja de respuesta.
EJEMPLO C:
¿El pie es al hombre y la garra al águila, como la herradura es a....?.
1.- el perro, 2.- el caballo, 3.- el zapato, 4.- el herrero, 5.- la montura.
La respuesta es “el caballo”,por lo tanto debería haber anotado el 2 en la hoja de respuesta.
EJEMPLO D:
¿Cuánto valen 6 lápices a cuatro pesos cada uno?.
La respuesta es, por supuesto, 24 y en este casi basta con escribir el número 24 dentro del paréntesis en la hoja de respuesta.
Cuando la respuesta es un número o una letra, escriba ese número o esa letra dentro del paréntesis. Escriba todas las letras conmayúsculas.
Este ejercicio tiene 75 preguntas. Es posible que no pueda responder a todas ellas, sin embargo, trate de contestar las que más pueda.
Tendrá 25 minutos para hacer el ejercicio desde el momento que se dé la orden de comenzar. Resuelva los problemas cuidadosamente de modo que no cometa errores por trabajar demasiado rápido. Si no puede responder a una pregunta, pase a lasiguiente y continúe hasta terminar.
Si tiene algo que preguntar, hágalo ahora antes de comenzar el ejercicio, porque una vez que empiece a trabajar no se le responderá ninguna pregunta.
Ahora deje su lápiz y espere que le dé la orden de comenzar.
NO DE VUELTA LA HOJA HASTA QUE LE INDIQUE QUE LO HAGA.
EL EJERCICIO COMIENZA AQUÍ:
1.- De estas cinco palabras una pertenece auna clase diferente. ¿Cuál es?.
1.- papas, 2.- camotes, 3.- zanahorias, 4.- piedras, 5.- cebollas.
2.- ¿Cuál de estas cinco palabras indica lo que es un serrucho?.
1.- cosa, 2.- una herramienta, 3.- un mueble, 4.- un palo, 5.- una máquina.
3.- ¿Cuál de estas cinco palabras indica lo contrario de Oeste?.
1.- Norte, 2.- Sur, 3.- Este4.- Ecuador, 5.- Polo.
4.- ¿Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es al.......?
1.- cuero, 2.- pie, 3.- cordón, 4.- camino, 5.- talón.
5.- ¿Cuándo un niño sabe que es culpable de estar haciendo algo malo debería sentirse....?
1.- triste, 2.- enfermo, 3.- bien, 4.- asustado, 5.- avergonzado.
6.- ¿Cuál deestas cinco cosas es más pequeña?
1.- tallo, 2.- flor, 3.- botón, 4.- árbol, 5.- rama.
7.- De las cinco cosas nombradas más abajo, ¿cuál se parece más a estas tres: olla, cacerola, tetera?.
1.- tenedor, 2.- mesa, 3.- comida, 4.- sartén, 5.- cocina.
8.- ¿Cuál de estas cinco palabras significa lo contrario de fuerte?.
1.- hombre, 2.-débil, 3.- pequeño, 4.- bajo, 5.- delgado.
9.- ¿El codo es al brazo lo que la rodilla es?.
1.- la pierna, 2.- el dedo, 3.- el talón, 4.- el zapato, 5.- el pie.
10.- ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario a tristeza?
1.- enfermedad, 2.- salud, 3.- bondad, 4.- alegría, 5.- orgullo.
11.- ¿Cuál de los 10 números siguientes es menor?....
NO ESCRIBA EN ESTE CUADERNILLO
NO ABRA ESTE CUADERNILLO HASTA QUE SE LE INDIQUE.
Este es un ejercicio que contiene preguntas muy variadas, muchas de las cuales podrá contestarlas, pero otras le serán más difíciles, y aún, habrá algunas que no podrá responder.
A Continuación hay un ejemplo. Observe como se contestó a las preguntas:
EJEMPLO A:
¿Cuál de estas cincopalabras indica lo que es una manzana?
1.- flor, 2.- árbol, 3.- verdura, 4.- fruta, 5.- animal.
La respuesta correcta es, por supuesto, “fruta”; como la palabra “fruta”, tiene el número 4, se anota el 4 en la hoja de respuesta. Esta es la forma en que se debe responder a las preguntas.
EJEMPLO B:
¿Cuál de estas cinco cosas es redonda?
1.- un libro, 2.- unladrillo, 3.- una pelota, 4.- una casa, 5.- una caja.
La respuesta es, efectivamente , “una pelota”, por eso usted debería haber anotado el 3 en la hoja de respuesta.
EJEMPLO C:
¿El pie es al hombre y la garra al águila, como la herradura es a....?.
1.- el perro, 2.- el caballo, 3.- el zapato, 4.- el herrero, 5.- la montura.
La respuesta es “el caballo”,por lo tanto debería haber anotado el 2 en la hoja de respuesta.
EJEMPLO D:
¿Cuánto valen 6 lápices a cuatro pesos cada uno?.
La respuesta es, por supuesto, 24 y en este casi basta con escribir el número 24 dentro del paréntesis en la hoja de respuesta.
Cuando la respuesta es un número o una letra, escriba ese número o esa letra dentro del paréntesis. Escriba todas las letras conmayúsculas.
Este ejercicio tiene 75 preguntas. Es posible que no pueda responder a todas ellas, sin embargo, trate de contestar las que más pueda.
Tendrá 25 minutos para hacer el ejercicio desde el momento que se dé la orden de comenzar. Resuelva los problemas cuidadosamente de modo que no cometa errores por trabajar demasiado rápido. Si no puede responder a una pregunta, pase a lasiguiente y continúe hasta terminar.
Si tiene algo que preguntar, hágalo ahora antes de comenzar el ejercicio, porque una vez que empiece a trabajar no se le responderá ninguna pregunta.
Ahora deje su lápiz y espere que le dé la orden de comenzar.
NO DE VUELTA LA HOJA HASTA QUE LE INDIQUE QUE LO HAGA.
EL EJERCICIO COMIENZA AQUÍ:
1.- De estas cinco palabras una pertenece auna clase diferente. ¿Cuál es?.
1.- papas, 2.- camotes, 3.- zanahorias, 4.- piedras, 5.- cebollas.
2.- ¿Cuál de estas cinco palabras indica lo que es un serrucho?.
1.- cosa, 2.- una herramienta, 3.- un mueble, 4.- un palo, 5.- una máquina.
3.- ¿Cuál de estas cinco palabras indica lo contrario de Oeste?.
1.- Norte, 2.- Sur, 3.- Este4.- Ecuador, 5.- Polo.
4.- ¿Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es al.......?
1.- cuero, 2.- pie, 3.- cordón, 4.- camino, 5.- talón.
5.- ¿Cuándo un niño sabe que es culpable de estar haciendo algo malo debería sentirse....?
1.- triste, 2.- enfermo, 3.- bien, 4.- asustado, 5.- avergonzado.
6.- ¿Cuál deestas cinco cosas es más pequeña?
1.- tallo, 2.- flor, 3.- botón, 4.- árbol, 5.- rama.
7.- De las cinco cosas nombradas más abajo, ¿cuál se parece más a estas tres: olla, cacerola, tetera?.
1.- tenedor, 2.- mesa, 3.- comida, 4.- sartén, 5.- cocina.
8.- ¿Cuál de estas cinco palabras significa lo contrario de fuerte?.
1.- hombre, 2.-débil, 3.- pequeño, 4.- bajo, 5.- delgado.
9.- ¿El codo es al brazo lo que la rodilla es?.
1.- la pierna, 2.- el dedo, 3.- el talón, 4.- el zapato, 5.- el pie.
10.- ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario a tristeza?
1.- enfermedad, 2.- salud, 3.- bondad, 4.- alegría, 5.- orgullo.
11.- ¿Cuál de los 10 números siguientes es menor?....
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