Cuaderno de apoyo



Repasa tus conocimientos previos

1. ¿Por qué se mueve un cuerpo?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Si se está moviendo el cuerpo, ¿cómo lo detengo?________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. En qué casos empleas fuerzas? (menciona 5)
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3. ¿Por qué en ocasiones la reata que sujetauna piñata es sostenida por dos personas para que cuelgue?
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4. Cuando juegas con una pelota y ésta golpea la pared, ¿por qué regresa a ti?________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué entiendes por energía?
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6. ¿De dónde obtienes energía para moverte?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. ¿Cuáles son los planetas del Sistema Solar?
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8. ¿Cómo se mueven los planetas del Sistema Solar?
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9. Losimanes tienen gran utilidad, ¿para qué los ocupas en tu casa?
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10. ¿Atraen los imanes a todos los cuerpos?
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ACTIVIDAD 1

Piensa en una caja que está en el suelo enreposo. Ahora la empujas y observas que empieza a moverse. Se produjo un cambio: del reposo, la caja pasó a moverse. Date cuenta de que si tú empujaste la caja influiste en ella con el resultado de que se empezó a mover. Esta influencia que ejerciste sobre la caja se llama interacción.

La situación que acaba de presentarse ilustra el hecho de que una interacción causa cambios. O dicho de otra manera:para que ocurra un cambio es necesario que haya una interacción, es decir, hay una relación entre: cambios e interacciones

La siguiente experiencia se sugiere para que determines los cambios que producen algunas interacciones.

Parte 1

Material: Una pelota de futbol

Procedimiento:
1. Forma un equipo con un compañero.
2. Tu compañero te lanza la pelota.
3. Patéala con el zapato
4.Observen lo que le ocurre a la pelota.

Reflexionen y contesten:

• Digan lo que le ocurrió a la pelota cuando tú la pateaste.
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• ¿Se dio algún cambio con la pelota? ¿Qué cambió?
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• ¿Hubo algunainteracción? Si su respuesta es afirmativa, indiquen cuál fue la interacción, entre qué y qué.
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Parte 2

Material: Dos imanes.

Procedimiento:
1. Tu compañero deja en reposo uno de los imanes sobre una mesa lisa.
2. Tú acerca el otro imán.
3. Observen lo que le ocurre al primer imán.

Reflexionen y contesten
• ¿Qué...