Cuaderno Ejercicios 2ºbto

IES SEVERO OCHOA 1 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II CUADERNO DE PRÁCTICAS
EJEMPLOS DE RESÚMENES Y COMENTARIOS
(tomados de www.ctextos.wikispaces.com y http://lenguayliteratura2bac.wikispaces.com )

A) Un himno En EE UU nunca se aprobó una ley en contra de los linchamientos. Nunca. No estaban permitidos, pero tampoco prohibidos. Esos linchamientos eran frecuentes en las primeras décadas delsiglo XX en los Estados del sur. Se perseguía a un negro, con la acusación generalmente infundada de haber perpetrado una violación contra una mujer blanca, y se le colgaba de un árbol. A veces se le arrancaba la piel de la cara. Casi siempre se le quemaba vivo. En los años treinta, Billy Holliday encontró una canción, Un fruto extraño, que hablaba precisamente de eso: 'El olor dulce y fresco amagnolia se mezcla con el de la carne quemada. Hay un fruto extraño colgando de los árboles del sur'. Billy Holliday no pudo grabar nunca esta canción en la casa Columbia porque su letra fue considerada subversiva. Tampoco pudo emitirse en ninguna emisora de radio hasta bien entrados los años sesenta. Pero las canciones, mucho más que los libros, corren de boca en boca y son contagiosas. Un frutoextraño se convirtió en el himno de la resistencia negra, un himno que en boca de Holliday era aún más trágico. Ella le añadía la tragedia de su propia vida, que padeció también las humillaciones de la segregación. Un director de documentales americano ha seguido el rastro de esta canción. Si la historia del jazz es en gran parte la historia de Estados Unidos, la breve historia que cuenta estacanción contiene la esencia del dolor humano que vivieron los negros. Parece Faulkner y parece un espiritual. Parece una canción popular y parece un poema. Es un himno por derecho propio. En la sala de cine donde se exhibe en Nueva York, se palpa un silencio emocionado y doloroso. Lo más lógico era pensar que Un fruto extraño había sido compuesta por un negro. Pero no. La verdadera idea que fluye en estedocumental es que la lucha contra la injusticia puede, debe, ser universal. En los años treinta, un profesor de instituto del Bronx, blanco, progresista, amante de los musicales, compuso esta bellísima canción que luego Billy Holliday haría suya. Este profesor era judío. ¿Qué mente perversa se sacó luego de la manga eso de que cada grupo, negros, homosexuales, mujeres, judíos, musulmanes, sólodeben defenderse a sí mismos? Elvira Lindo: "Un himno". El País (13-11-2002)

Ideas principales: ¿De qué habla? ¿Cuál es el tema? • De la canción “Un fruto extraño” ¿Qué se dice del tema? • Se ha estrenado un documental que cuenta la historia de esta canción: • La canción habla de la persecución y del linchamiento de los negros en las primeras décadas del siglo XX en EEUU. • La interpretó BillieHolliday: • su vida estuvo marcada por las humillaciones de la segregación La canción tuvo dificultades para su grabación y su difusión por radio • La canción se convirtió en un himno de la resistencia de los negros. • Su autor no fue un negro, sino un profesor de instituto judío • la idea fundamental del documental es que la lucha contra la injusticia debe ser universal ¿Cuál es la posición de laautora? • Afirma indirectamente que es una idea perversa sostener que cada grupo social es el que debe defenderse a sí mismo • Resumen

IES SEVERO OCHOA 2 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II CUADERNO DE PRÁCTICAS
La autora de esta columna nos habla de la canción “un fruto extraño”, llevada por el estreno reciente de un documental que cuenta la historia de esta canción, cuyo tema es lapersecución y el linchamiento de los negros en las primeras décadas del siglo XX en EEUU. La canción la interpretó Billie Holliday, cuya vida estuvo marcada por las humillaciones de la segregación, y se convirtió en un himno de la resistencia de los negros, a pesar de las dificultades que tuvo para su grabación y su difusión por radio. Su autor no fue un negro, sino un profesor de instituto judío, por la...