cuaderno virtual


LIBRO VIRTUAL
DESARROLLO DE PENSAMIENTO

CONTENIDO:
Variables
Reglas
Características de las reglas
Considerar consecuencias
Considerar alternativas
Definir objetivos
Otros puntos de vista
Considerar prioridades
Planificación
Decisión
Procesos basicos:observacion y descripcion
Observación
Criterios que debe cumplir una buena observación
DescripciónComparación
Relación
Clasificación
Características esenciales
Cambios y secuencias
Cambios
Clasificación de los cambios
Secuencias
Ordenamiento
Tipo de ordenamiento
Transformaciones
Talleres
Deberes
Ejercicio de aplicación



05 Marzo del 2013

VARIABLES: Son todas las magnitudes que puede tomar valores cualitativos o cuantitativos. Al valorque toma una variable en un caso completo se llama caracteristica.
Variables
Características
Tipo
Velocidad
60km/h
Cuantitativa
Estado de Animo
Alegre
Cualitativa
Temperatura Ambiente
30ªC
Cuantitativa
Presión Atmosférica
1 Bar.
Cuantitativa
Estatura
1.70m
Cuantitativa
Edad
17 años
Cuantitativa
Tiempo
2 horas
Cuantitativa
Peso de una Persona
120lib.
CuantitativaIntensidad de Volumen
Máximo
Cualitativa
Capacidad de Almacenamiento de un HD
1 terabyte
Cuantitativa
Capacidad de almacenamiento de un pendrive

8 gigabyte

Cuantitativa
Textura de una camiseta
suave
Cualitativa
Intensidad de corriente
2 amperios
Cuantitativa
Estado civil
Soltero
Cualitativa
Marca de vehículos
Ferrari
Cualitativa


REGLAS: Son acuerdos o instrumentos quefacilitan la convivencia en grupo.
CARACTERISTICAS DE LAS REGLAS:
1. Todas las reglas tienen un propósito determinado.
2. Toda regla expresa un debe, una obligación
3. Las reglas deben especificar en el enunciado a quien están dirigidos, si es a un grupo de personas o a todos las personas de una población determinada.
4. Toda regla incluye en su enunciado una variable o una caracteristica de lavariable.
EJM:
Los padres deben escuchar los planteamientos de sus hijos.
Propósito: Comunicación entre padres e hijos
Obligación: Escuchar los planeamientos de sus hijos
Dirigido a: Los padres
Variable: Comunicación
Caracteristica: Escuchar los planteamientos de sus hijos.






Los alumnos deben estudiar diariamente.
Propósito: Deberes de los estudiantes
Obligación: Estudiardiariamente
Dirigido a: Los alumnos
Variable: Obligación de los estudiantes
Caracteristica: Estudiar diariamente


CONSIDERAR CONSECUENCIAS: Es un proceso que implica mirar hacia el futuro para prever los resultados de una acción o plan. Estas consecuencias pueden ser a corto o largo plazo.
EJM:

¿Cuáles serán las consecuencias a corto y largo plazo si decido ir al juego de pelota enlugar de estudiar para el examen del próximo día?

CONSECUENCIAS A CORTO PLAZO:
Diversión con los amigos
Cansancio físico
Puede sufrir un accidente
Bajar sus promedios
Generar discusión familiar


CONSECUENCIAS A LARGO PLAZO:
Reprobar el año
Lesión grave por jugar pelota
Dejar de estudiar
Ser castigado por perder el año


CONSIDERAR ALTERNATIVAS: Es un proceso que permiteidentificar posibles explicaciones de un hecho o situación, y ayuda a encontrar deliberadamente posibles soluciones, explicaciones.

DEFINIR OBJETIVOS: Es identificar nuestros propósitos, intenciones, o metas. Al obtener un objetivo estamos mirando al futuro y fijando un rumbo para actuar.

OTROS PUNTOS DE VISTA: Es un proceso que invita a tomar en cuenta la opinión y el sentir de los demás apesar que no estamos solos, lo que hacemos de alguna manera afecta a otra persona.
EJM:

En un vecindario hay una casa en venta y una pareja desea comprarla. ¿Cual serán los puntos de vista de quien vende la casa, de la pareja que desea comprarla y de un vecino, y del niño?


PUNTO DE VISTA DEL VENDEDOR
Pago en efectivo
Salir del barrio
Poder viajar a otro país/ciudad
Salir de las...