Cuadernos

FACULTAD DE FILOSOFÍA
UNIVERSDAD Y BUEN VIVIR
PROYECTO DE AULA
DOCENTE: LCDA. MARITZA CARDENAS
PROPOSITO:
La asignatura Universidad y Buen Vivir se orienta a la formación del ser Humano basándose en el concepto Buen Vivir y en Procesos de Desarrollo del Pensamiento, pensados en la dualidad de la teoría y la práctica, generando un aprendizaje significativo,que permita a los estudiantes relacionar los conocimientos adquiridos con la vida cotidiana comprendiendo en la realidad cómo resolver problemas o desarrollar solucione y aplicación en el contexto.
Es así que Universidad y Buen Vivir se convierten una herramienta fundamental para el desarrollo personal de los estudiantes concientizarlos y modelarlos, formado seres autónomos y libres; promoviendoen ellos la construcción de conocimiento a partir de las capacidades para relacionarse, actuar, analizar, crear y transformar la realidad, basadas en la experiencia, preconceptos, intereses, necesidades y la percepción individual del mundo interior y exterior, vinculado con el Buen Vivir
El propósito de este proyecto ensayo es integrar todos los saberes que se han impartido en esta asignatura.Lo que se pretende, es la elaboración y aplicación de los proceso básicos de pensamiento junto con el Buen Vivir a través de un tema real que pueda estar relacionado con el proceso de nivelación, y que este tema permita identificar los elementos conceptuales de la asignatura, logrando así una práctica en la vida diaria y en armonía con su entorno.
ESTRUCTURA DEL PROYECTO:
1.- Seleccionar elTema.
a. Para esto se deberá seleccionar un tema en el que pueda desarrollar la competencia del proyecto. Una vez escogido el tema se lo relaciona con un principio del Buen Vivir (unidad 2) que este asociado al tema escogido.
b. Se aplicaran los procesos de expansión y contracción de ideas (unidad 3).
2.- Elaborar la justificación.
Deberá desarrollar el argumento, análisis y concreción del temaseleccionado.
3.- Definir objetivos generales y específicos de la investigación:
Un general y dos específicos.
4.- Antecedentes:
En el antecedente irá lo que originó el proyecto, es decir una breve explicación del motivo por el que eligió ese proyecto, también puede traer algo de historia en cuanto a antecedentes de ese proyecto, lo que se escriba, tiene que estar relacionado con lacomposición del proyecto, sobre lo que ocurrió antes de iniciarlo.



5.- Marco Teórico:
Investigar e incluir conceptualizaciones relacionadas, de acuerdo al tema seleccionado, y emitir un análisis y juicio crítico de lo investigado.

6.- Desarrollo del tema:
7.- Conclusiones
8.- Recomendaciones:
9.- Bibliografía
10.- Anexos

Recomendaciones para la presentación del proyecto:
Para elregistro de la bibliografía se deberá considerar las normas APA, sexta edición
Tipo de letra Times New Roman 12, con interlineado de 1,5 cm.
Márgenes Superior e izquierdo 3cm.
Márgenes Inferior y derecho 2 cm.
Numeración de hojas.
Número de hojas: no existe un mínimo, máximo 12 hojas bien estructuradas.
La presentación del proyecto deberá tener carácter profesional (sin decorados fuera decontexto).
El Título debe ir con negrita, mayúscula y justificado al centro.
Los Subtítulos deben ir con negrita, mayúscula y justificado a la izquierda.
Sangría (Indent) a 5 espacios en todos los párrafos
En caso de incluir cuadros, gráficos, los mismos deberán estar enumerados, tener fuente, y elaborado por.
Presentación anillada.
En caso de incluir fotografías, imágenes, estas deberánir en los Anexos y deberán estar enumeradas, tener fuente, y elaborado por.
Páginas numeradas inferior margen derecho
Para las citas bibliográficas, deben estar en formato APA sexta edición.
En los Anexos deben ir las reuniones realizadas con los temas tratados y las firmas de los asistentes a cada reunión y fotografías. Diseño de los libretos de la dramatización. Cualquier otro documento...