Cuadro comparativo aprendizaje-metacognicion

ACTIVIDAD 4. Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognicion
TEMA EN QUE CONSISTEN CONCEPTOS MAS IMPORTANTES SEMEJANZAS DIFERENCIAS ¿EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS?
APRENDIZAJE Es la actividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos habitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Es vital para los seres humanos. El aprendizaje esposible a traves del estudio de conceptos y teorias, pero tambien por medio de la observacion y la experiencia . Aprender es saber utilizar ese conocimiento y aplicarlo en diferentes situaciones y contextos. El aprendizaje es el eje de los demas temas. El aprendizaje a diferencia de los demas temas es que solamente es posible a traves del conocimiento adquirido aplicado. Si, existe relacionentre los temas , ya que el aprendizaje es el eje entre todos ellos ya que sin el los demas no existirian por que por medio de el modifica la conducta, forja, se asemeja a los otros , actividad que nos ocupa, medio por el cual tomamos actitudes e ideales, da lugar a los otros tres temas en cuanto ese es el objetivo. Con los otros temas (proceso de aprendizaje, metacognicion y estilo deaprendizaje) adquirimos desarrollo de la humanidad que es la parte esencial de los conceptos, si, si existe relacion entre los temas y mediante la socializacion de ellos por ejemplo el proceso de aprendizaje implica un cambio de el aprendizaje, ya que es el metodo o conjunto de etapas que se da de determinada manera y que aqui es donde incluimos la metacognicion que es la parte esencial que nos ayuda alograrlo por que interviene como regulador, al manipular la informacion mental para llegar a una meta, y que nos ayuda a distinguir nuestro estilo de aprendizaje. Incluyendo la relacion que existe de el aprendizaje significatico si existe relacion con los demas temas ya que por medio de el modificamos la informacion adquirida llevando a cabo el proceso de aprendizaje y las habilidades del pensamientoque se traen en potencia desde el nacimiento y se van desarrollando naturalmente a medida que el tiempo transcurre, aunque estimuladas por la educacion a distancia afloraran mas rapidamente y podran perfeccionarse en cantidad y calidad, la familia primero y luego la escuela, son los agentes mas importantes para lograr el desarrollo pleno de el aprendizaje.PROCESO DE APRENDIZAJE Es el proceso implica un cambio o capacidad para comportarte de una determinada manera, que se produce como resultado del hacer en la practica y de otras formas de experiencia. Una idea total del proceso de aprendizaje es: 1.- Reconocer el valor de lo que se construye .2.- Reconocer los procesos a traves de los cuales se ha realizado tal construccion. 3.- Reconocerse como la persona que ha construido Implica 7 principios reguladores: 1.- construccion interna 2.- apoyos didacticos 3.- contexto de aprendizaje4.- componente afectivo 5.- conflicto 6.- conocimiento previo 7.- socializacion El proceso de aprendizaje va de la mano junto con la metacognicion, por que es de la forma en como aprendemos y adquirimos la informacion asi como la llevamos a la practica en el momento adecuado. Ladiferencia que tiene el proceso de aprendizaje deacuerdo a los demas temas es que este implica la metodologia que existe para poder aprender.





METACOGNICION ES EL CONOCIMIENTO QUE TENEMOS ACERCA DE NUESTROS PROCESOS COGNITIVOS, ES DECIR, DE LA FORMA EN QUE PERCIBIMOS, ORGANIZAMOS Y RECUPERAMOS LOS...