cuadro comparativo corrientes psicologicas

Karla Yazmín Gámez Azúa
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CONDUCTISMO
PSICOANALISIS
PSICOLOGÍA HUMANISTA
EN QUE CONSISTE?
Es la filosofía especial de la psicología como ciencia del comportamiento, entendido éste como la interacción históricamente construida entre el individuo y su ambiente físico, biológico y social. Cubre, así, rangos cognitivos, emotivos, sensorios y motores.
La mente es como un Iceberg
Elinconsciente tiene el mayor impacto en la persona, influyendo en sus acciones y maneras de pensar y en nuestros errores,
Plantea que el Inconsciente puede ser la base de algunas enfermedades y que influyen los comportamientos y pensamientos de las personas.
Es un método de investigación de procesos psíquicos con un planteamiento teórico y que brinda una técnica terapéutica
Es a la vez unmétodo de investigación de procesos psíquicos, una Técnica terapéutica y un planteamiento teórico
Nació como parte de un movimiento cultural en Estados Unidos en los años sesenta denominado contracultura
Su objetivo es el Crecimiento personal (Integrando Bio-psico-social)
Pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar el pleno potencial humanoPRINCIPALES AUTORES
Wundt
Skinner
Guthrie
Clark Hull
Sigmund Freud (1856-1936)
Carl Jung (1875 -1961)
Adler (1870-1939)
Otros: Antón Mesmer (hipnotizador) , Jean Charcot, Breuer
Abraham Maslow (1908- 1970)
Carl Rogers (1902-1987)
Victor Frankl (1905- 1997)
Alexander Lowen (1910-2008)
HISTORIA

Precursores: Wundt crea en 1879 el primer laboratorio de Psicología en Leipzig,Alemania- y Titchener fundó el American Jornal of Psychology y se centró en estudiar los sentimientos y procesos de atención observables, y James plantea que la conciencia humana sirve para elegir y que mente y conciencia son sinónimos
Se considera que John B. Watson es el fundador del conductismo, basado en los estudios de Pavlov (reflejo condicional) y Thorndike (ley del efecto).
Continuó suevolución y auge con Skinner (conductismo operante) y posteriormente con Edwin Guthrie (condicionamiento contiguo)

algunos enfoques derivados de sus aportaciones como:
J. R. Kantor (interconductismo)
Clark Hull y Edward C. Tolman (conductismo mediacional),
Ribes y Roca, (conductismo de campo),
Staats (conductismo psicológico),
Hayes (teoría de marcos relacionales),
Bandura (enfoquesociocognitivo)

El fundador del Psicoanálisis fue Freud quien desarrolló la mayoría de los postulados del psicoanálisis y sus teorías
Carl Jung, fue discípulo de Freud, y el único que no provenía de un contexto Judío quien desarrolló conceptos de Libido y de Inconsciente colectivo y la Introversión y Extroversión. Rompió con Freud por el enfoque en la teoría sexual infantil de este último
Adler, dioénfasis en los impulsos sociales como relacionarse o la cooperación y los pensamientos conscientes


Se le conoce como la tercera fuerza porque surge como reacción al psicoanálisis y al conductismo.
Sus bases son la filosofía existencialista y fenomenología
Maslow presenta un marco Teórico motivacional para la jerarquía de necesidades
Rogers maneja conceptos como vivir auténticamente y nodirectividad, y busca la superación de la persona, Plantea la Terapia centrada en el cliente y la educación centrada en alumno, caracterizados por relaciones intensamente personales y subjetivas de persona a persona.
Victor Frankl funda la logoterapia, que puede ser adoptada como estilo de vida, Ser una persona que tengo que llegar a ser, y como una filosofía, estamos aquí para algo y plantea queel tratamiento psicoterapéutico como aprendizaje de la responsabilidad frente a la vida, busca que la persona recupere el sentido
Alexander Lowen desarrolló la terapia bioenergética
POSTULADOS
Watson: Las emociones elementales: Miedo rabia y amor, Demostró que las neurosis no son innatas sino aprendidas con el experimento del pequeño Albert donde se modelo como se adquiere un miedo e...