Cuadro comparativo de conceptos

CATEGORIA
ASESORAR
ACOMPAÑAR
TUTORAR
GESTIONAR EL CONOCIMIENTO
DEFINICIÓN
Es el proceso de ayuda basado en la interacción profesional y orientado a la resolución de problemas educativos,asociados a la gestión y organización escolar. Así como a la enseñanza y a las prácticas de los directivos y docentes.
Brindar apoyo mutuo en el que el asesor mantiene una relación estrecha con elasesorado.
Es una estrategia para conformar comunidades educativas.
Consiste en un conjunto de procesos sistematicos orientados al desarrolloorganizacional y/o personal consecuentemente, a la generacionde una ventaja competitiva para la organizacion y/o para el individuo.
TAREAS
Incrementar la calidad del aprendizaje de todos los alumnos.
Poner énfasis en el trabajo de las escuelas.
Disponer entodo momento de una filosofía de cambio, en donde la escuela es la unidad básica.
Apoyo académico en las escuelas
Producir conocimientos, ideas, informacion.
Alcanzar una satisfactoriaproductividad
PROPÓSITO
Impulsar mejora continua del proceso de enseñanza – aprendizaje.
Apoyar procesos.
Proponer acciones para apropiarse de los programas según el nivel.
Comprender el contexto social.Diseño de estrategias.
Orientar el trabajo en colegiado.
Intercambio de experiencias educativas.

Apoyar e integrar las diferentes estructuras de asesoramiento, con las que la capacidad se veríapotencializada y proyectada hacia nuevas perspectivas.


Contribuir al desarrollo profesional de los docentes y directivos.
Enriquecer el trabajo de los grupos colegiados.

Aplicar elconocimiento adquirido en situaciones del aula.
A QUÍEN LECORRESPONDE
Al personal docente y al directivo.
Profesor, director u otros miembros de la comunidad escolar.
Asesores y profesores, docentes ydirectivos.
Profesionales especialistas.
FUNCIONES

Asegurar y fomentar la puesta en práctica de cambios y reformas elaboradas, desde la política, la técnica o la teoría.
Aprender – aprender por...