Cuadro Comparativo De Las 11 Competencias Genéricas Para La Educación Media Superior De México. |

Cuadro Comparativo de las 11 Competencias Genéricas para la Educación Media Superior de México. |
SE AUTO-DETERMINA Y CUIDA DE SI | SE EXPRESA Y SE COMUNICA. | PIENSA CRÍTICA Y REFLEXIVAMENTE| APRENDE DE FORMA AUTÓNOMA | TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA | PARTICIPA CON RESPONSABILIDAD EN LA SOCIEDAD |
1.-Se conoce y valora a sí mismo, aborda problemas y retos, según los objetivos quepersigue. | 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. | 5.- Desarrolla innovaciones ypropone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos | 7.-Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. | 8.-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. |9.-Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. |
2.- Es sensible al arte,participa en la apreciación e interpretacion de sus expresiones endistintos géneros. | | 6.-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. | | | 10. Mantiene unaactitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. |
3.-Elige y practica estilos de vida saludables. | | | | | 11.-Contribuye aldesarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. |
Nombre del curso: | Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior PROFORDEMS |
Nombre del participante: |VICTOR HUGO RAMIREZ SOLIS |
Correo electrónico: | vhrs980@hotmail.com |
Teléfono: | 7821186347 |
Asignatura(s): | |
Fecha de elaboración: | 22/05/12 |
Las competencias genéricas,permiten a los bachilleres desarrollarse como personas, desenvolverse en la sociedad y en el mundo que les tocará vivir. No se restringen a un campo específico del saber ni del quehacer profesional.