cuadro comparativo de psicologia

 UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO

Paredes Meléndez Claudia Adriana

Pedagogía 8vo Semestre

Intervención psicopedagógica

24 de octubre de 2013


CUADROCOMPARATIVO DE LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE
TRASTORNO DE APRENDIZAJE
DEFINICIÒN
TIPOS
VISUAL
Afección ocular que puede localizarse en distintas partes del ojo, lesión en el nervio óptico o en elárea occipital del cerebro.
Ceguera y débiles visuales
MENTAL
Es la expresión sintomática de una enfermedad neurológica que generalmente estuvo activa durante el tiempo de la gestación o el periodoperinatal.
R.M leve, R.M moderado y R.M grave
DISFASIA
Deterioro o disminución de la capacidad o potencialidad comunicativa que afecta de forma específica a los aspectos codificativos ydecodificativos del lenguaje.

DISLEXIA
Trastorno especifico estable y parcial del proceso de lectura que se manifiesta en la insuficiencia para asimilar los símbolos gráficos del lenguaje.
Dislexiaacústica, óptica y motriz
DISGRAFIA
Trastorno neurológico por un déficit de habilidades en la escritura no explicables, por trastornos motores y deficiencia mental.

DISORTOGRAFIA
Trastornos asociados ala dislexia, consiste en la dificultad que tiene el niño para lograr la exacta expresión ortográfica.

DISCALCULIA
Debilitamiento o pérdida de la capacidad de calcular, manipular los símbolosnuméricos o hacer operaciones aritméticas simples.

AUTISMO
Aislamiento, déficit para establecer relaciones sociales normales, parece indiferente ante la presencia de otros, aun sus mismos padres.HIPERACTIVIDAD
Trastorno de conducta de origen neurológico


TRASTORNOS DEL LENGUAJE
DEFINICIÓN
TIPOS
DISFASIA
.
Dificultades en la adquisición del lenguaje oral.


DISFEMIARepeticiones de silabas, palabras o frases (tartamudez).


DISLALIA
Incapacidad para pronunciar ciertos fonemas o de repetir correctamente.


AUTISMO
Alteración cualitativa en la interacción...