Cuadro Comparativo LSM










Cuadro comparativo "Competencias" 

Propósito: Analizar las competencias docentes, su relación con las competencias de los alumnos y cómo esta relación se plantea en el aula.

CompetenciasDocentes
Competencias de los alumnos
Cómo se plantea la relación de las competencias de docentes y alumnos en el aula

Diseña procesos y experiencias de aprendizaje en contextos reales.

Competenciapara el aprendizaje permanente

*Implica aprender a dirigir y asumir el propio aprendizaje
*Integrarse a la cultura escrita
*Movilizar los saberes para comprender ña realidad

El docente es elresponsable de conducir al niño al conocimiento lo más cercano a la realidad posible, de este modo, el alumno será el encargado de crear su propio aprendizaje, de comprender los problemas de la vidadiaria.
Un ejemplo de esto sería que el docente presente la estrategia de “La tiendita”, donde el niño estará relacionado con el dinero, las compras, los precios reales, suma y resta, así como tambiénconocer los productos que se venden.

Asegura que los escenarios incluyan actividades que promuevan el desarrollo de habilidades, actitudes y valores.
Competencias para la convivencia

*Comunicarsearmónicamente para relacionarse con los demás
*Desarrollar la identidad personal y social
*Reconocer la diversidad
El docente debe ser promotor en el desarrollo de habilidades, actitudes y valores,las cuales se pueden promover a través de la convivencia, o como lo sería un trabajo en equipo en ciencias naturales por ejemplo; donde los niños compartan sus conocimientos y habilidades, que respetena sus compañeros y sepan trabajar de manera armoniosa sin perder de vista su integridad personal.
Utiliza la tecnología en el diseño de actividades para promover la comunicación y el aprendizaje.Comprensión para el manejo de la Información

*Búsqueda, identificación, evaluación y sistematización de información
*Pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos
*Distintas lógicas...