Cuadro Comparativo I

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES


CATEDRA DE CRIMINOLOGIA



CURSO: FUNDAMENTOS DE CRIMINOLOGIA


CÓDIGO: 05333


CENTRO UNIVERSITARIO SAN JOSE




GENESIS ARLEY CORDERO



1-1516-0851



GRUPO 01



II CUATRIMESTRE-2015
Escuelas de Derecho Penal


Escuela Clásica
Escuela Positivista
Características
Doctrinas que no se adaptaban a las nuevas ideas.Imagen ideal del ser humano como centro del universo.
El delincuente es una suerte de pecador que optó por el mal, pudiendo haber respetado la ley.
Autores de esta escuela defendían las garantías individuales y su reacción contra la arbitrariedad y los abusos de poder.
Los Ilustrados defendían los derechos naturales inviolables, como la libertad frente al abuso de poder del absolutismo y la rigidezde la sociedad, por eso el Estado siguió los dictados de la razón.
Gracias a esta escuela se pudo frenar con la barbarie y la injusticia del derecho penal, humanización por el respeto a la ley, reconocimiento de las garantías individuales y limitación al poder absoluto del Estado.
El positivismo está estrechamente ligado a la búsqueda metódica sustentada en lo experimental, rechazando nocionesreligiosas, morales, apriorísticas o conceptos abstractos, universales o absolutos, lo que no fuese demostrable materialmente, por vía de experimentación reproducible, no podía ser científico.
Estudio de lo real.
Los positivistas negaron carácter científico a las disciplinas filosóficas propiamente dichas.
Augusto Comte padre del positivismo.
Pretende cambiar el criterio represivo, suprimiendo sufundamentación objetiva al dar preponderante estimación a la personalidad del delincuente.
Propone la necesidad de profundizar en el estudio natural del delito y sus causas, lo que permitirá descubrir las medidas correctivas para combatir el fenómeno, pretendiendo incluso que un día se podría llegar a predecir quién y en qué forma delinquirá; más aún, el número de delitos que se darían en cada épocao región.

Bases de sus teorías de control social
Hobbes.
Montesquieu.
Rousseau.
- Augusto Comte.
Representantes
Cesare Beccaria (1738-1774): “De los delitos y de las penas”, en ella compendia las leyes existentes, proponía escribir leyes que todos los individuos entendieran, para encontrar la igualdad de todos ante la ley, evitando una mala interpretación de los jueces y limitar las leyes penalesal mínimo para disminuir el delito.
Pellegrino Rossi (1787 - 1848): orden moral que todos los seres libres e inteligentes deben de seguir para aplicarse en la sociedad, puesto que todos están hechos para vivir en sociedad. Surge un orden obligatorio para la sociedad y de ella se derivan todos los derechos y obligaciones. La capacidad de juzgar es solo del “superior”, pero todohombre en sus buenas facultades puede juzgar por igual. El fundamento del derecho de castigar, es el principio de la justicia.
Giovanni Carmignani (1768-1847): Dice que el castigo que se le impone a un criminal por un delito que cometió, no es por venganza, sino para prevenir que en el futuro no realice otros delitos semejantes. “Elmenta iuris criminalis”, el orden social como la fuente y la leymoral como el limite.
Francisco Carrara (1805 - 1888): Padre de la escuela clásica del derecho penal, el derecho es connatural al hombre, la ciencia del derecho criminal es un orden de razones de la ley moral preexistente a las leyes humanas, el delito es la infracción de la ley del estado, promulgada para proteger la seguridad de los ciudadanos, resultante de un acto externo del hombre, positivo onegativo, moralmente imputable o políticamente engañoso.
Brusa
Tolomei
Pessina
Mittermainer
Berner
Halschner
Birkmeyer
Ortolan
Tyssot.
Cesare Lombroso: teoría del hombre criminal, criminal atávico: según el cual el delincuente representaba una regresión a estados evolutivos anteriores, caracterizándose la conducta delincuente por ser innata, el cual presentaba excesivo desarrollo del cerebelo,...