Cuadro comparativo

Páginas: 3 (590 palabras) Publicado: 28 de junio de 2011
a HINDUISMO | Religión autóctona de la India como desarrollado hasta la actualidad. 900 millones | Una realidad de Supremo (Brahman) manifiesta en muchos dioses y diosas | Los seres humanosson en régimen de servidumbre a la ignorancia y la ilusión, pero son capaces de escapar. Sirve para obtener la liberación del Renacimiento, o por lo menos un renacimiento mejor. | Reencarnación hastailuminación de ganancia. | Yoga, la meditación, la adoración (puja), la devoción a Dios o diosa, peregrinación a ciudades sagradas, vivas de acuerdo con el dharma (fin / papel). | Las Vedas, Upanishad,Bhagavad Gita, Ramayana, etc.. |
BUDISMO | Fundada por Siddharta Gautama (Buda) en c. 520 a. C., noreste de la India. 360 millones | Varía: Theravada ateo; Mahayana más politeísta. Buda enseñóque nada es permanente. | Sirve para evitar sufrimientos y obtener iluminación y despacho de ciclo de renacimiento o alcanzar al menos un renacimiento mejor ganando mérito. | Reencarnación (entendidadiferente que en el hinduismo, con ningún alma superviviente) hasta la iluminación de ganancia | Meditación, mantras, devoción a las deidades (en algunas sectas), mandalas (tibetano) | Escritos (CanonPali); Sutras Mahayana como el Sutra del loto; otros. |
ISLAM | Muhammad, 622 d. C., Arabia Saudita. 1.300 millones (sunitas: 940 millones) | Un solo Dios (Alá en árabe) | Los seres humanos debenpresentar (islam) a la voluntad de Dios para ganar el paraíso después de la muerte. | Paraíso o infierno. | Cinco pilares: Fe, oración, limosna, romería, en ayunas. Servicios de Mezquita el viernes.Abluciones antes de la oración. Sin alcohol o carne de cerdo. Fiestas relacionadas con la peregrinación y rápido del Ramadán. | Corán (Escritura); Hadiz (tradición) |
JUDAISMO | La religión de loshebreos (c. 1300 a. C.), especialmente después de la destrucción del segundo templo en el año 70. 14 millones | Un solo Dios, Yahveh (YHVH). | Obedecer los mandamientos de Dios, vivos éticamente. Enfoque...
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