Cuadro Diferencial De Las Teorías Del Desarrollo

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIEMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
TEMA:
CUADRO DIFERENCIAL DE LAS TEORÍAS DEL DESARROLLO

CURSO:PSICOLOGIA DEL DESARROLLO - CICLO I

PROFESORA: JESSICA MENDO ZELADA

INTEGRANTES:

 RUIZ GARCÍA, SAIDA.
 GARCÍA HOYOS, DANIELA
 MELENDEZ PEREDA, ROSARIO
 RODRIGUEZ CRUZ, DORIS JUDITH

2015

CUADRODIFERENCIAL DE LAS TEORÍAS DEL DESARROLLO

TEORÍAS

PSICOANÁLISIS

CONDUCTISMO

HUMANISMO

COGNOSCITIVA

BIOCONTEXTUAL

ETOLÓGICO

John Watson,Burrhus
Skiner,Ivan Pavlov
John Watson,BurrhusSkiner,Ivan Pavlov

Abraham
Maslow,Carl Royers,
G. W.Allport

Jean Piaget,Jerome
Bruner,David

Urie Bronfenbrenner

REPRESENTANTES

Sigmund Freud,Carl
Jung, Alfred Adler

Konrad Lorenz,Niko
Tinbergen, JohnBowlb

OBJETO DE
ESTUDIO

Los procesos
mentales
inconscientes

La conducta del
individuo en relación
con el medio
ambiente

El yo y el desarrollo
pleno de las
cualidades esenciales
del hombre(autorrealización)

El desarrollo
cognoscitivo moral y
el de la inteligencia

El desarrollo es un
producto de los
intercambios con los
demás

Bases biológicas y
evolutivas del
comportamiento

La conducta escontrolada por
poderosos impulsos
inconscientes

Ve al infante como
una tabla rasa que
desarrolla hábitos
mediante el
aprendizaje

Cada persona es un
ente individual,
completamente
único y diferente de
losdemás que
amerita respeto a su
singularidad

Organismo que
desarrolla procesos
cognoscitivos y
afectivos

El desarrollo ocurre
a través de la
interacción de una
persona y cinco
sistemas
contextualesentrelazados de
influencias:
Microsistema,
mesosistema,
exosistema y
cronosistema

Establece que
nacemos con
atributos
adaptativos que han
evolucionado por
selección natural.

POSTULADOS
BÁSICOS

Elinconsciente
afecta las relaciones
y los patrones de
comportamiento.

La conducta es
observable, medible
y cuantificable.

Los conflictos
inconscientes
involucran deseos y
pulsiones (instintos)...