Cuadro Sinoptico

D Introducción: En los últimos años el sistema educativo en su conjunto ha sufrido
O cambios profundos en cuanto a su organización curricular. Elevar la calidad delos
C servicios y, en consecuencia los aprendizajes de los estudiantes para que éstos
U puedan responder a las exigencias de un mundo cambiante, no sólo por el aceleradoM desarrollo científico-tecnológico, sino además por la cuantiosa generación,
E Producción y circulación de conocimientos, propicia lanecesidad de establecer
N mecanismos para reorientar y mejorar las formas de aprendizaje-enseñanza.
Documento base para la consultanacional:
T fundamental para revisar este proceso. Es innegable la brecha entre la escolarización
O y la práctica docente, entre lo que se enseña y aprende, entrelo que se certifica
y los resultados de las evaluaciones, de ahí que estos nuevos programas tengan el
propósito central de desarrollar y promover en unconjunto de competencias
genéricas y profesionales que den paso a otra manera de ejercer la docencia.
Antecedentes de los Planes de Estudio:Desde la década de los noventa, pero con mayor énfasis desde 2005, la UNESCO
Señala que las sociedades del conocimiento para ser consideradas como tales,
Bentre otras acciones, deben generar, gestionar y utilizar los conocimientos como
A componente estratégico para el crecimiento económico y el bienestar sociocultural
Sde una nación Así, emprender reformas para una educación de calidad con equidad
E es una estrategia fundamental que impulsa la transición hacia una...